我的一次拜訪

“三年誰(shuí)與共心喪，遺墨婆娑淚幾行”，這是清代詩(shī)人黃仲則寫(xiě)的一首七律詩(shī)中的一句，初讀整首詩(shī)，就是這一句溫潤(rùn)無(wú)聲地沁入心里，是拂手無(wú)痕，是欲語(yǔ)凝噎，就是這毫無(wú)矯飾的真情流露，卻以最純凈的語(yǔ)句感動(dòng)人心。

三年是一個(gè)輪回，我的三年是別具一格的，與生命中的老師攜手與共恰是三年，情感夾雜在流年易逝的春華秋實(shí)里，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌，緩緩地沉淀在一個(gè)角落，靜靜地等待一陣三月的春風(fēng)喚起一段塵封的記憶，漾起一圈微醺的漣漪。告訴我，感動(dòng)還在，思念長(zhǎng)存……

我攜有一卷書(shū)——《人生要做的99件事》，不是心血來(lái)潮才買這本書(shū)的，是真正覺(jué)得第一次捧著一本書(shū)，掂到生命的重量，其中第4件事便是拜訪一次你的恩師。在每個(gè)人心底，“傳道、授業(yè)、解惑”的恩師都會(huì)被細(xì)細(xì)真藏。“恩師”二字，不知會(huì)引發(fā)多少酸甜交織的回憶和無(wú)以言訴的感激。然而，由于種種原因，拜訪老師竟成為無(wú)法企及的愿望，年歲累加，沉淀的情感越來(lái)越重，終于在那個(gè)如約而至的三月塌陷下來(lái)了。重拾一語(yǔ)一言，零星的碎片將鋪滿我前行的道路。

真的，不是每個(gè)人都能感到那種圍爐而坐，促膝而談的曼妙情愫的，時(shí)間此刻顯得如此無(wú)情，在你只言片語(yǔ)的縫隙里悄悄溜走，回過(guò)神來(lái)已容不得你哀嘆。微醺的風(fēng)縈繞著我的腳，步履也顯得輕盈了許多，沿著熟悉的小路拜訪一次老師，心情原來(lái)可以這樣從容。熟悉的櫥窗、走廊、樓梯，還有亙古不變的氣息，才發(fā)覺(jué)我曾在這里留下過(guò)一段歷史，而此行仿佛是尋訪一座失落的故園，問(wèn)詢那深掩的重門，看其中有多少灰塵封存著多少生活的足跡。但到真的推開(kāi)那扇門，看見(jiàn)老師批作業(yè)的背影，我竟沒(méi)有勇氣去打斷她，也許我會(huì)說(shuō)這樣是影響老師工作了，但真正的理由是怯懦的，我不知道應(yīng)該怎樣解釋這么突兀的打擾，我怕久逢過(guò)后的見(jiàn)面會(huì)顯得無(wú)以言語(yǔ)，我無(wú)法描述當(dāng)時(shí)的心情，復(fù)雜地難以形容，徘徊在教室外的走廊上在進(jìn)退中抉擇。最后還是老師親自出來(lái)神奇的化解了一場(chǎng)尷尬。一陣簡(jiǎn)單的寒暄過(guò)后，我們便到了辦公室，在那些瞬間里，我重溫了那么多失落已久的渴望，對(duì)于真實(shí)，對(duì)于美，我不多想，真的很想很想迷失在這微醺的春風(fēng)里，在氣流中輕盈地浮動(dòng)，只聞到綠色的天空中彌漫著一種從泥土深處飄來(lái)的清香……一切——都沒(méi)有改變，唯有我與老師，似乎發(fā)生了一點(diǎn)微妙的變化，我們不再是站著和坐著，聆聽(tīng)與教導(dǎo)，而是像朋友一樣親切地交談，完全沒(méi)有隔閡，這微妙的變化來(lái)的也如三月的春風(fēng)一般，讓我迷醉。曾經(jīng)的老師變成和你促膝而談的朋友，這不是人生一大值得開(kāi)心的事嗎？然而在我心里，老師永遠(yuǎn)是老師，即使我長(zhǎng)大成人，他們依然是曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我，引領(lǐng)過(guò)我尋找人生真、善、美的永遠(yuǎn)值得感恩和銘記的老師；即使我取得任何一項(xiàng)成績(jī)，我也絕不會(huì)忘記他們兢兢業(yè)業(yè)的期望與努力；即使他們平凡，但平凡并不意味著不偉大，既然被譽(yù)為靈魂的工程師，那么都有偉大的理由和資本，更何況老師的偉大并不是以培養(yǎng)出成績(jī)多么優(yōu)異的學(xué)生來(lái)衡量的，而是以他的人格感動(dòng)他的學(xué)生，讓他們也成為懂得付出，懂得感恩的健全的人。我深深地愛(ài)著教過(guò)我的每一個(gè)老師，他們都有自己的性格特點(diǎn)，他們都不同程度地影響著我，他們都是不能忘記的。

真的，不是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，不是為了那些所謂的贊頌而大加修飾，感情是真的，透明地不容你置疑。如果說(shuō)我是被每天的題目淹沒(méi)了的失落的航船，這次與老師的談話就是成為我在霧氣茫茫的海上指引這方向的燈塔，是一次心靈的洗禮，洗掉了我成長(zhǎng)道路上的那些迷惘，那些物是人非的感慨，洗清了我應(yīng)該追逐的夢(mèng)，我應(yīng)該行走的路。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)我是一個(gè)不善言辭的人，只有在面對(duì)熟悉的白紙，手握熟悉的筆我才會(huì)寫(xiě)出自己的話，而且我不會(huì)怯懦……老師說(shuō)我在寫(xiě)給她的一封信上把她寫(xiě)得太偉大了，我那是只是笑笑，因?yàn)橛刑嗟脑捪胝f(shuō)，那些文字便如噴薄的泉一樣涌出來(lái)，泛濫到紙上也就成了所謂的偉大，但是老是不知道她就是那樣讓我覺(jué)得偉大，讓我覺(jué)得我的笨筆寫(xiě)不出她偉大的千分之一，我想說(shuō)你的偉大只存在我心里，讓我覺(jué)得生命中擁有你這樣一個(gè)老師——真好！至少我不會(huì)走得孤單，一路上有你指引，我會(huì)微笑著向著每天的晨曦，每天的落日，告訴自己——“我很幸福。”

離開(kāi)已經(jīng)很遠(yuǎn)，但那些曾經(jīng)伴隨過(guò)旅途，藻雪過(guò)精神，啟迪過(guò)信仰，昭示過(guò)當(dāng)下的風(fēng)景依然樸素溫馨。我知道這次簡(jiǎn)短而倉(cāng)促的拜訪不會(huì)是我的終結(jié)，我將悉心珍藏這次只屬于我與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷抱一顆真心，甜蜜地期待下去……