風(fēng)箏與線

雨丁丁冬冬地打在屋檐上，一場江南的雨又飄灑在這個江南小城中。無端想起你，在這短暫的罅隙里。雨漸漸停了，風(fēng)箏只有找到自己的那根線，才能不刻意去模仿另一只風(fēng)箏的飛翔。

三年之間的風(fēng)景流去，也沖不去那一年那個少年的細(xì)枝末節(jié)。

那一年，他留短短碎碎的頭發(fā)，輕輕淺淺的笑?？v使是孤傲的背影，融入人群中，仿佛幾生幾世認(rèn)不得他。我學(xué)著他的孤傲，卻突出我蹩腳的可笑。我學(xué)著他淡然的微笑，卻被好友說成是奸笑?？僧?dāng)他站在我面前時，我卻聽見青春的刻刀在我心上雕著鏤空花紋的聲音。

那一年，我從未見過他難過的樣子。運(yùn)動場上揮汗如雨，班級門前談笑風(fēng)生。他喜歡淺色T恤，深色運(yùn)動褲，邁著灑脫的步伐在風(fēng)中快步而過。依舊是淡淡的笑容，那笑容淡的好像要飄向遠(yuǎn)方。就像是春天手里握緊線的人一般，風(fēng)輕云淡。

那一年，他喜歡貓?jiān)趫D書館，尋一個不起眼的角落，領(lǐng)略不同的風(fēng)采。他寫圓圓的字體，筆畫里盡是框框。我曾想把他的字放到天上，有那么多的框框一定可以裝下滿滿的流星，許下滿滿的愿望。他看書時，幾分平和幾分認(rèn)真，是我從未見過最美的側(cè)臉。我喜歡跟著他做一樣的事，他就像我的方向。

那一年，像是所有人被遺忘的相逢與離散，所有不被人傾聽的歡笑與眼淚，我都記得。我把它放在我做的紙娃娃里，讓它們慢慢沉淀，化成一張又一張潔白的紙。

那個少年，他從來都沒有記住過我，我學(xué)著他的樣子，亦步亦趨地掠過他生命的那條線。像是那一只風(fēng)箏，找不到最開始連著的那根線，就漫無目的的去追尋另一只風(fēng)箏的飛翔。他記不記得，對我來說并不重要，那些美麗的道理在不為人知的的土壤里開出自己的花朵，在四季的變換里孤獨(dú)而努力地生長。那些經(jīng)歷讓我完成必修的課程，讓我在修補(bǔ)心靈中安靜成長。

是他的風(fēng)輕云淡讓我追尋，那風(fēng)箏也在追尋。許多年后才真正明白，模仿終不屬于自己，線與風(fēng)箏的方向也是緊緊握在自己手里。人生的路是風(fēng)箏線，它指引我們前行，當(dāng)它斷了，沒有了目標(biāo)，只剩下一昧地模仿，就像失線的風(fēng)箏，沒有牽引。

那一年所有都定格為美麗的意向，風(fēng)箏會尋找屬于它的那片天。