小A剛走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課代表小B在發(fā)昨天考的數(shù)學(xué)試卷，只見小B向自己走過來，塞過來一張卷子說：“100分，恭喜了。”
“100分！”雖然他自己知道自己考得比較好，但沒想到這么好。小A哼著小曲炫耀了。數(shù)學(xué)課上，老師分析了試卷，老師表揚(yáng)了小A，小A的內(nèi)心不禁有一絲自我膨脹。
“下課了！”小A歡呼道，他已經(jīng)迫不及待地對自己的父母，報(bào)告這好消息了。小A興沖沖地沖出了校門，還不待媽媽說什么，小A就叫出：“我數(shù)學(xué)100分！”小A叫的格外響亮，似乎怕沒有人聽見一樣，小A媽媽沒說什么，只是領(lǐng)著小A上車了。
小A在車?yán)?，車?yán)锞o閉著窗戶，使車子里的小A悶得慌，也使車子里顯得更加寂靜。
“認(rèn)為自己考好了一次就是成功嗎？”小A媽媽的聲音，打破了寂靜。
“不是嗎？”小A心中想著。
“真正的成功是一直能‘笑傲群雄’。”
小A一直在心中跟媽媽反著唱，絲毫沒聽進(jìn)去。
第四天后，老師又開始考試了，小A又是胸有成竹，奮筆疾書，依舊是自信滿滿。
第五天后，成績很出人預(yù)料，居然還是100。
“你認(rèn)為自己是成功者了嗎？”媽媽問。
每三次考試，小A終于得到了自己應(yīng)有的報(bào)應(yīng)：88分。
那兩次100分，是“成功”嗎？
不是，那只是令你驕傲、使你走向失敗的踮腳石而已。
那種“成功”無疑是驕傲。
所以要學(xué)會(huì)拒絕這種“成功” ！