第一次

“咦？你怎么一下子寫(xiě)這么多了，不許動(dòng)！等我！”這句話同學(xué)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，因?yàn)槲覍?xiě)作文從不打草稿，一氣呵成，，也沒(méi)有做半點(diǎn)兒修改，即使是錯(cuò)了我也會(huì)等老師發(fā)現(xiàn)后再做修改。

我的作文不怎么好，卻總能達(dá)到字?jǐn)?shù)，寫(xiě)到這，我不禁想起一年級(jí)第一次面對(duì)字?jǐn)?shù)較多的作文時(shí)了。

那時(shí)候的作文都是"看圖寫(xiě)話",因?yàn)樘貏e喜歡看漫畫(huà)，所以我能根據(jù)一張圖片變出許多故事，作文也就經(jīng)常是滿(mǎn)分。

可是有一天老師突然說(shuō)自由寫(xiě)作，字?jǐn)?shù)達(dá)到一百！一百這個(gè)數(shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很大，數(shù)學(xué)課上我都算不出一百加一百等于多少，還為這個(gè)問(wèn)題思考了很久，現(xiàn)在想起來(lái)不禁有些好笑。老師發(fā)下作文本，我呆呆地?cái)傞_(kāi)，拿著筆卻不知道寫(xiě)些什么，一節(jié)課下來(lái)我只寫(xiě)了幾個(gè)字，兩節(jié)課下來(lái)我才寫(xiě)了十來(lái)個(gè)字，離一百還差很遠(yuǎn)，我又覺(jué)得寫(xiě)得不好，于是又擦掉了。我就這樣第一次交了一本完全空白的本子，還記得一年級(jí)老師很兇，生氣起來(lái)還會(huì)打人，等作文本發(fā)下來(lái)急忙打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)上面只有短短幾個(gè)字——放學(xué)來(lái)我辦公室。我在忐忑不安中挨到了放學(xué)。來(lái)到辦公室，老師正在與幾個(gè)別的班的老師又說(shuō)有笑，我只好硬著頭皮叫了聲老師，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)是我，就叫我過(guò)來(lái)，臉上的笑容全沒(méi)了，取而代之的是生氣。我的心猛烈的跳動(dòng)，邁著僵硬的步伐走到老師身邊，只見(jiàn)老師從桌子上的一大摞本子中抽出幾本，說(shuō)：“你看看天天和你一起玩的陳薇、彭博，都寫(xiě)到兩百個(gè)字了，你呢?一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，告訴我原因！”

“我，我寫(xiě)不出來(lái)。”我小聲的說(shuō)道。

“大聲些！我最討厭說(shuō)話小聲的人了！”老師說(shuō)著還重重地拍了下桌子。

我一下子就被嚇哭了，老師們都過(guò)來(lái)看看發(fā)生了什么事。

老師看別的老師來(lái)了，就把我過(guò)去的事都說(shuō)出來(lái)了。還生氣地說(shuō)我根本就是來(lái)玩的。

我也生氣了，抹了一把眼淚，不知道哪來(lái)的勇氣大叫一聲：”我明天就交給你，一百字?。?ldquo;說(shuō)完就頭也不回地跑回了家，邊跑邊想：為什么看不起我，不就是作文，哼！一百字，一千字我都寫(xiě)給你看！

之后寫(xiě)了什么不記得了，唯一記得的是第二天上語(yǔ)文課時(shí)我紅著眼圈將寫(xiě)了整整十幾頁(yè)的紙交給老師。

老師說(shuō)了些什么我也忘了，這件事也隨之忘去，直到今天才知道這是我印象最深刻的第一次，所以每每寫(xiě)作文時(shí)都會(huì)想起它，并在座右銘上添加一句：一鼓作氣，再而衰，三而竭。