校園新詞匯

郁悶！

時下走在大中院校里，時常聽到的一句話便是“郁悶！”考試考砸了郁悶；挨老師家長批了郁悶；題目做不出了郁悶；“失戀”了郁悶……仿佛“郁悶”是一切煩惱的代名詞，所有的因為不被了解而產(chǎn)生的小小的惆悵都被溶解在這個詞中了。

閃！

我猜想此詞定最先是被應用在香港警察執(zhí)行任務中，因為它如此短小精悍，又如此實用，最適合用在緊急撤退中。如見網(wǎng)友時遇到“恐龍”，招呼同來朋友，一招手，一低聲“閃”，馬上逃離此地。再比如被老師逮到?jīng)]按時完成作業(yè)，老師下完“你留一下”的“命令”便進了廁所，這時你瞄準時機“閃”回了家。又比如趁老媽不在家偷看電視，忽聞悉索開鎖聲，你便以馬拉松賽跑的速度關(guān)掉電視，把遙控器放回原位，撫平皺床單，快步跑出房間，關(guān)上門，以迅雷不及掩耳之勢回到寫字臺前，握起筆認認真真開始寫功課。

暈！

這是一種夸張的說法。表示對一件事或者一個人的難以理解簡直到了要暈過去的程度。我覺得它最先應該源自QQ上右眼旁掛一滴汗的表情。而QQ上的這種表情則應該來自搞笑電影中常出現(xiàn)的某某人因為別人或某某事的難以置信而“轟然倒地”。它的用法舉例如下：

一日A同學與一群同學中午踢球。B同學急急跑來借自行車鑰匙，說是家中有事須借車子一用。那里球友催得緊，A同學不多過問便把車鑰匙借與B同學。下午放學A同學走進車棚來到自己自行車前，一摸口袋不見鑰匙。火速上樓在課桌里里外外反反復復尋了七、八遍不見鑰匙蹤影。只得作罷，打的回家。到家低頭含含糊糊對老爸說了，一個老栗子吃下后全家人開始發(fā)愁：這一大串鑰匙丟了，家里的門可都不安全了啊。于是在每個角落都放置鐵制或木制長棍一根，每人配備電力充足手電筒一只，客廳亮燈一夜，并準備明天把七、八把鎖都換了。B同學母親晚上洗褲子發(fā)現(xiàn)陌生鑰匙一把，問兒子怎么回事。B同學睜朦朧睡眼道：“哦，這是A同學的，白天借自行車忘了還了。”第二天清早B同學把鑰匙交給滿臉懊喪的A同學：“不好意思，昨天忘了還你了。”A同學不禁一聲：“暈！”

校園新詞匯還有很多，比如“脹！”“酷弊了！”“爽！”等等等等。它不是華麗的，但點綴著我們的校園生活；它不是一層不變的，但反映著我們的校園生活；它是非常的，但融入了我們的校園生活。