同學(xué)之情是一個恒等式,它的兩邊是同樣純潔同樣美麗的兩顆心。只有真心的付出,永遠(yuǎn)沒有虧欠之份。——題記
“明天你是否會惦記,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們早已記不清,猜不出問題的你……”一首老狼的《同桌的你》把我們引入回憶。記憶深處,有一位同桌,雖時間不長,卻印象深刻。
他是我在小學(xué)里的最后一位同桌,也是給我鼓勵最大的一位同桌。他長的沒有什么特殊的,只是性格與我相似,活潑開朗。
記得那是一次綜合能力競賽,當(dāng)時我的英語成績一直很一般,我也沒想在這一方面參加競賽,可我的數(shù)學(xué)一向很好,50分的滿分我能得近40分,這就讓英語老師惱火了。剛好那一次逮著機(jī)會了,她講過的一套原題剛好考上,我才三十幾分,她一到教師就發(fā)火,當(dāng)著全班同學(xué)的面把我打了一巴掌,我臉都被她打了個彤紅。
我的金豆豆又掉下來了,回到座位上,他居然安慰我說:“唉,沒事的,你看我成天被扇巴掌,也沒掉眼淚嘛!你成績已經(jīng)很好了,是她要求太高了,不過話有說回來她也是希望你好嗎,因為英語這一門科目而讓你獲不了獎,她不也著急嘛,想開點,沒事的。”
不過,他有時也挺無理的,那次非要我打賭,除非我考120分,否則我要比他高60分,不然我就輸了。我當(dāng)時覺得他太無理了,他雖然說差,但考60分還是綽綽有余的了,我從哪里來的60分啊。而對于我來說,過于粗心,所以幾乎就沒得過120分。唉,只好努力了!
我挺沒想到的,他的激將法居然生效了,我倆共同進(jìn)步,他數(shù)學(xué)成績82分,我數(shù)學(xué)成績120分,連我自己都驚訝了,我終于擺脫粗心的壞毛病了,他也進(jìn)步神速。
不過,我倆只坐了半學(xué)期就畢業(yè)了,那段時間我倆都提升了不少,尤其是他。
畢業(yè)那天,全班同學(xué)都高高興興的填了同學(xué)錄,可是在放學(xué)之際,卻沒有對他說一聲“珍重”。
轉(zhuǎn)眼間,離開小學(xué)也有一年半了,對我而言,一切仿佛近在眼前,再次回憶,想到他再說一聲“同桌,珍重!”