帶著希望出發(fā)

你可別不信,天生的,我是學(xué)英語的好料。就像劉翔擅長百米跨欄,在亞洲一枝獨秀一樣。

在未接觸英語課本之前,我就喜歡上了電視上講英語的演員和老師。我喜歡那種聲調(diào),喜歡那種語速,喜歡那種神態(tài)。我就這樣愛上了英語,希望自己有朝一日能成為英語方面的專業(yè)人才。

也許是因為興趣所致吧。讀小學(xué)時,我的英語就一直不錯,無論筆試還是口語,都可以說很拔尖。教過我的英語老師都以我為驕傲,以我為學(xué)生的榜樣,希望我能成為英語特長生。

讀小學(xué)六年級時,我就知道讀到初中會有全國性的英語競賽。我多么希望自己能夠進入決賽并獲得好的名次啊!所以,我一直為此堅持不懈地努力奮斗著。

然而,最近英語競賽初賽的兩個小時,就打破了我夢寐以求的夙愿。

因為這次被淘汰,我變得灰心喪氣。人就是這樣:一倒霉,連喝水都嗆著。第二次月考成績隨之大幅度下跌。我對學(xué)習(xí)都喪失了自信心。特別是英語,老師希望我去參加課外輔導(dǎo),我卻心灰意冷,主動放棄。上課開始走神,作業(yè)開始潦草,試卷開始涂鴉,整天稀里糊涂的,神不守舍,完全不像一個特尖班學(xué)生的樣子。

英語作業(yè)的問題越來越多。就在前天晚上,我迫不得已向英語老師請教作業(yè)中的問題。沒想到的是,她還是一如既往地親切耐心地與我分析,幫我解答,直到我弄明白為什么。最后,她鄭重其事地對我說:“我希望你盡快學(xué)完那本奧賽書,因為你沒有去參加課外輔導(dǎo)。要認真完成里面的習(xí)題。有不明白的,就問同學(xué)或者問我,不要有顧慮。”當(dāng)時,我很想說:“里面的習(xí)題很難。”但終究沒有說出口。

老師的耐心令我有一種失而復(fù)得的感覺,心中感到無比溫暖和快樂;老師的希望更令我因放棄英語而后悔不已,也覺得愧對了自己曾經(jīng)的努力。

熄燈后,我躺在床上,望著窗外,久久不能入眠。有太多的感觸釋放了,又感到了前所未有的輕松,心中頓時燃起了繼續(xù)努力的希望……

我相信,帶著希望出發(fā),定能看見雨后的彩虹,將收獲的也不僅僅是彩虹本身。