老師喚醒了我的靈魂,并給予我知識、智慧和希望。
——題記
老師,如果我是夜航的船兒,那您就是燈塔;如果我是魚兒,那您就是清澈的溪水;如果我是微弱的燭光,那您就是燃燒的蠟燭。
每當(dāng)我獨(dú)自走在校園的小徑時(shí),一抬頭,總會(huì)看到老師那洋溢在臉上的微笑,每次走進(jìn)辦公室時(shí),總會(huì)聽到老師那句溫暖的問候——昨晚睡得好嗎?
在我的記憶里,老師的眼睛似乎充滿了魔力,每當(dāng)看到那雙安靜而又嚴(yán)厲的眼睛時(shí),忐忑不安的心馬上平靜了下來。老師的話語似乎是一縷陽光,時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。每當(dāng)中午和同學(xué)們結(jié)伴去食堂進(jìn)餐時(shí),為了少走一趟路,同學(xué)們都會(huì)冒著被燙傷的危險(xiǎn)兩手?jǐn)[天平地走到座位旁,老師從不肯讓我們這樣,可盡管如此,為了少走一趟路,老師的話語似乎并沒有起到什么作用,在險(xiǎn)些摔倒的情況下,老師終于忍不住了說道:“以后誰再這樣我就罰誰!”
老師雖然是一位弱女子,卻有著巾幗英雄般的氣概,她正直、豪爽……從不會(huì)因?yàn)槌煽兊暮脡亩ビ貌煌膽B(tài)度對待。因?yàn)樗?,我喜愛上了語文這門學(xué)科,也因?yàn)樗?,我為自己是一名炎黃子孫而感到榮幸。
“過程比結(jié)果更重要”,老師總愛這樣教育我們,只要是你該做的事情,就應(yīng)該全心全意地投入進(jìn)去,做到最好。她將“為人首善,為學(xué)首專”這一句話定為班訓(xùn),也刻在了我的內(nèi)心深處,教會(huì)了我該如何做人。
在散學(xué)典禮上,我向她訴說著感激與崇敬,也希望她能包容我做過的錯(cuò)事,這次,她并沒有回答我,而是直接把我摟進(jìn)了她的懷抱,用她的溫暖,包容了我的過錯(cuò)。
“長亭外,古道邊,芳草碧連天。”寫到這里,我的耳邊仿佛又響起來她朗讀時(shí)那娓娓動(dòng)聽聲。