悠揚(yáng)的音樂在寂靜的教室中擴(kuò)散、回蕩……
今天,是六一兒童節(jié),也是我們的最后一個“六一”。
教室里靜悄悄的,我們正聽著那“告別金色童年”的ppt演講。大家不似從前,在班會課上,會吵、會鬧。大家都十分安靜,靜靜地聽著、看著。當(dāng)大家開始說自己的童年往事時,大家一改之前那副安靜的模樣,開始活躍起來。那本寂靜的氣氛,也多了一份溫馨,一絲愉悅。
演講結(jié)束后,老師拿來了一疊各式各樣的信封。當(dāng)信封發(fā)下后,我才想起:哦,原來是父母寫給我們的信。教室里,因?yàn)樾欧獾陌l(fā)放,也變得熱鬧起來。鬧著鬧著,有的同學(xué)竟比起了誰的父母的字更加“龍飛鳳舞”。
突然傳出了一首樂曲,不知為何,我那本活躍的心,竟變得平靜。教室里也因那首優(yōu)美的樂曲,又變得安靜了。我伸手拿起桌上的信封,一邊拆,一邊在想:爸爸會給我寫什么呢?是希望我好好學(xué)習(xí)?還是讓我多多看書?可當(dāng)我拆開信封,看到里面的內(nèi)容時,我發(fā)現(xiàn)這和我所猜想的截然不同!
我細(xì)細(xì)地品讀著,不知何時,我的眼眶紅了,眼睛里也積滿了淚水。我將視線從信上移開,抬頭看向天空。我不會哭泣,我想爸媽也不希望我哭吧。
爸爸向我講述了我的成長,講述了兒童時期的我,講述了我的一次次成功、失敗以及進(jìn)步······
是啊,不經(jīng)意間,我從那個從小就愛玩、愛搗蛋的孩子,變成了如今安安靜靜,喜歡看書的少女;我從那個頂撞父母,不聽話的孩子,變成了如今感恩父母,聽話的女兒;我從那個沒有耐心,缺乏毅力的孩子,變成了如今持之以恒,堅(jiān)持不懈的學(xué)生······
看著信上爸爸認(rèn)真書寫的字跡,我在心里說:爸、媽,放心吧,我會好好努力的,我會繼續(xù)攀登那屬于自己的高峰!