我的小秘密

每個(gè)人都有一個(gè)小秘密，在我的腦海中，有一件事使我無(wú)法忘記，他三年前就深深地埋藏在我的心底。

我清清楚楚地記得這件事發(fā)生在我上三年級(jí)的時(shí)候，那天我們班的語(yǔ)文老師在課堂教我們做手工。我認(rèn)真聽(tīng)著老師的指導(dǎo)。這是老師說(shuō)了聲：“下面自己動(dòng)手吧，不過(guò)一會(huì)我還要打分，要認(rèn)真做。”現(xiàn)在是我們自己動(dòng)手的時(shí)候。首先我拿出兩張紙學(xué)著老師的樣子分別在上面剪下了兩個(gè)一摸一樣的小花。在彈簧的一端貼了上去。然后在拿一張紙剪下一只小熊貓，貼在彈簧的另一端?？稍趺醋龆紱](méi)老師做的好看，我一氣之下把它扔在了一邊。

臨到上課很多同學(xué)都做完了，紛紛交給老師。并且老師在一張紙上計(jì)下了分?jǐn)?shù)，叮叮鈴鈴下課了，老師說(shuō)：“沒(méi)做完的利用下課時(shí)間做完，下午的第二節(jié)課給我。”

時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)就快到了下午的第二節(jié)課，糟糕，我的手工還沒(méi)做完，這下可得挨批了，當(dāng)時(shí)我的心在劇烈跳動(dòng)著。同桌和我說(shuō)話我也沒(méi)搭理，我心里想著：現(xiàn)在補(bǔ)吧，可也來(lái)不及了。哎，挨批就挨批吧！正在我驚慌的時(shí)候，老師卻了進(jìn)來(lái)，我真希望老師能把這事給忘了，但偏偏和我作對(duì)，這時(shí)老師把嗓門(mén)提高了說(shuō)：“上節(jié)課沒(méi)有批分的過(guò)來(lái)批分。”這時(shí)同學(xué)們紛紛地走上去“領(lǐng)分”。此時(shí)我的心跳得更加厲害了。當(dāng)王晶走過(guò)來(lái)時(shí)，樂(lè)顛顛地說(shuō)：“100分、100分”。我描了一眼她手中的作品，做的太好了和我的比起來(lái)是天壤之別。

這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，便對(duì)王晶說(shuō)借我欣賞欣賞你的作品。她手一揚(yáng)把作品扔了給我，當(dāng)時(shí)我高興極了，就像得到寶貝一樣。為了避開(kāi)王晶我特意從后面繞到了老師那里。這時(shí)有一種差愧內(nèi)疚的感覺(jué)占據(jù)了我的心。我覺(jué)得臉上火辣辣的，但我裝得和什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。

回到座上，被同桌看見(jiàn)了，她說(shuō)：“做的好漂亮??！”

我剛想說(shuō)：“這哪是我做的…”這時(shí)老師說(shuō)了一句座好。謝天謝地。老師你可幫了我一大忙。謝謝嘍。

回到家后，我把書(shū)包往床上一扔，就想起了今天的事就好像聽(tīng)到了良心在譴責(zé)自己。這時(shí)表姐從我房間走了出來(lái)說(shuō)：“怎么了”，我若無(wú)其事地說(shuō)了一聲沒(méi)什么。

這件事已成為我的秘密。對(duì)誰(shuí)都不說(shuō)，就讓行動(dòng)來(lái)迷補(bǔ)自己的過(guò)失。