有人說(shuō),葉落歸根是對(duì)大地的期盼,有人說(shuō),鳥(niǎo)兒展翅是對(duì)天空的期盼。然而,于我而言,對(duì)期盼的理解,最深刻的也最難忘的卻是來(lái)自于父親的眼神。
父親從來(lái)不會(huì)要求我一定要達(dá)到他的目標(biāo),也從來(lái)不強(qiáng)迫我去做我不感興趣的事,所以我沒(méi)有讓人驕傲的學(xué)習(xí)成績(jī),也沒(méi)有讓人欣羨的藝術(shù)才能,我的童年只有頂著藍(lán)天白云,呼吸著風(fēng)中夾雜的花草和泥上的味道,和小伙伴時(shí)而喧鬧地奔跑,時(shí)而靜靜地躺在草地上。我從來(lái)也都覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然。
初二已接近尾聲,天氣逐漸熱起來(lái),知了的不知疲倦并沒(méi)有影響我的心情。前一天剛發(fā)下來(lái)的物理試卷還沒(méi)有訂正,英語(yǔ)課上新學(xué)的單詞我也不記得幾個(gè),可是我心里只有跟小伙伴一起去看荷花的約定。吃完午飯,趁著父親一不留神,就溜出去和小伙伴會(huì)合前往荷花塘。還記得不大的荷花塘里,白色的荷花在碧綠的荷葉的襯托下顯得更加純潔。有人提議摘點(diǎn)荷花回家,我們都紛紛跳進(jìn)了池塘里,一腳踩在污濁的淤泥里,再抬腳發(fā)現(xiàn)
鞋子已經(jīng)陷進(jìn)去了,摘完荷花還自制了天然的荷葉防曬帽子。天黑之后回家時(shí),父親沒(méi)有說(shuō)什么,看了一眼我手里抱著的荷花和沾滿淤泥的雙腳,只是讓我換了一身干凈的衣服后,找了一個(gè)花瓶把荷花放進(jìn)去。
之后的幾天,做錯(cuò)的物理題還是要訂正,還是要用鱉腳的發(fā)音一遍遍地讀著英語(yǔ)單詞,荷花也就只是放在瓶子里而已。再想起時(shí),卻發(fā)現(xiàn)荷花上都已出現(xiàn)很多黑色的點(diǎn)點(diǎn),我難過(guò)地拿著荷花去找父親傾訴。
父親:“荷花養(yǎng)在瓶子里和池塘里有什么區(qū)別?”
我:“荷花養(yǎng)在瓶子里干凈,在池塘里就浸在污泥里。”
父親:“荷花養(yǎng)在瓶子里雖然干凈,但是過(guò)幾天就會(huì)因?yàn)槿鄙兖B(yǎng)分而腐爛,但是污濁的淤泥里卻能提供它需要的養(yǎng)分,同樣,對(duì)于人來(lái)說(shuō),美麗、成功的背后也存在著很多必須忍受的東西。”
父親嚴(yán)肅的語(yǔ)氣讓我大感不妙,一慌張?zhí)ь^就對(duì)上了父親的眼睛,沒(méi)有往日的隨和,當(dāng)時(shí)的我只是隱約覺(jué)得父親對(duì)我有著某種期望,后來(lái)的日子里,每每看到荷花,就會(huì)想起那時(shí)父親的眼神,慢慢地明白了那眼神里面的是—期盼,期盼著我能早點(diǎn)明白這些道理,期盼我可以自己慢慢地摸索不斷成長(zhǎng)。