“別讓我在看到你們??！”
說(shuō)完大叔從校內(nèi)的屋里走出來(lái)。
“不愧是，島上著名的高校啊。連遲到懲罰都那么特別汗”
“那個(gè)，你有沒(méi)有受傷啊。最近三年級(jí)都這么搞怪，真受不了這些人。”
“厄……沒(méi)有……（什么啊，原來(lái)不是懲罰?？蓯喊。?rdquo;
“學(xué)號(hào)002凌寒是吧。剛剛實(shí)在抱歉。由于我剛剛?cè)チ藥?，才被他們鉆了空子。話說(shuō)。你身手不錯(cuò)啊”
“嗯！”
“不管怎么說(shuō)，歡迎你加入這里，希望你快樂(lè)的在這里度過(guò)三年。”
就這樣我這個(gè)宅男的高中生活開(kāi)始了。
“哦，你也是來(lái)看分班表的嘛？”說(shuō)這句話的人是一個(gè)茶色短發(fā)穿著學(xué)生服個(gè)子要比凌寒高一點(diǎn)點(diǎn)的少年。
“分班，還有分班么？？”
“你……你居然不知道?。∵@所學(xué)院是靠成績(jī)來(lái)分班的”
“學(xué)分，成績(jī)？啊……雖然有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但沒(méi)怎么當(dāng)回事，只是把成績(jī)做到了及格這。”
“同道中人，實(shí)際上我的成績(jī)也爛到了極點(diǎn)！”少年說(shuō)，
“厄..我可沒(méi)說(shuō)我成績(jī)有多爛。。（只是沒(méi)把成績(jī)當(dāng)回事而已）”
“我叫余耀明。記住不是要命是耀明??！父親是中國(guó)人，母親是俄羅斯人。喜歡吃的是食物是木瓜，喜歡的明星是……”
“STOP??！我叫凌寒。請(qǐng)多指教咯。”
“厄..哦！那么我們?cè)谕话嗦?？？太好了我們?cè)谝话啵。?rdquo;
“C班1室啊……”
“啊，你有說(shuō)什么嘛？？”
“厄，沒(méi)什么。”
這個(gè)學(xué)院分為A-B-C四個(gè)等級(jí)。也就是說(shuō)及格的基本在C班級(jí)。
“喂，知道嘛再過(guò)幾天就會(huì)有技術(shù)測(cè)試啊。“在去教室的路上兩個(gè)二年級(jí)的學(xué)生一起交談。
“嗯！知道，好像是新學(xué)期的測(cè)試啊，聽(tīng)說(shuō)【S】會(huì)參加啊！”
“真的？這下可慘了！不過(guò)一年級(jí)的那弱小的自信心??！哈哈哈”
“這個(gè)不是。聽(tīng)說(shuō)今年的技術(shù)測(cè)試是分開(kāi)的。【S】介入測(cè)試的只有2.、3年級(jí)”
“騙人把，天啊”
“二年級(jí)。這樣不行哦，馬上要上課咯。”一位金色長(zhǎng)發(fā)碧綠色瞳孔，看起來(lái)很成熟的美女。
“啊，嗯……嗯……知……知道了。”那兩個(gè)二年級(jí)的臉很紅結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)。說(shuō)完就跑了。
“看到了嗎！！”
“當(dāng)然了……好漂亮啊。葛瑞雅學(xué)姐。”邊跑還變說(shuō)。
葛瑞雅看了凌寒一眼。然后上了樓梯。
“果然，好漂亮啊。即成熟又美麗成績(jī)還很優(yōu)秀啊！”余耀明雙眼一直目送著葛瑞雅離開(kāi)。
“那個(gè)是誰(shuí)??？那個(gè)叫葛瑞雅的。”
“誰(shuí)？你真的不知道嘛？都不知道你是怎么進(jìn)這所學(xué)院的。”
“厄……一直在家里嘛。。”
“聽(tīng)好了，她的全名葛瑞雅·朱庇特。罩杯是D。順便國(guó)籍是”
“意大利！”凌寒非?？隙ǖ恼f(shuō)。
“哦，這個(gè)你怎么知道的。”
“剛剛就在想了，他的名字。朱庇特。古羅馬神話萬(wàn)神之王然后。朱庇特家族在意大利也有很長(zhǎng)的歷史了.最后.葛瑞雅意大利語(yǔ)是榮耀。”
“我去，這個(gè)我還真不知道。。”
“對(duì)了你說(shuō)的技術(shù)測(cè)試和S級(jí)是什么啊”
“你啊，這座島你知道把？”
“那當(dāng)然了。就算我在不清楚這個(gè)學(xué)院，起碼的這座島我還是知道的。”
“那就好說(shuō)了，這座島是以魔法和科學(xué)的結(jié)合而出名的。雖然說(shuō)入學(xué)考試也有一般的魔法測(cè)試和手寫(xiě)考核。但最主要的還是這個(gè)結(jié)合?？偠灾褪强己四愕哪Хú拍埽瑩?jù)說(shuō)這次考核還能換班級(jí)呢！”
“這樣的話剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候不是考核了么？”
“那個(gè)只是操作。是看你的魔法量而已。畢竟實(shí)際操作是靠科技的輔助同時(shí)魔法的消耗也很少。所以咯。”
“那【S】是什么。”
“這個(gè)就是重點(diǎn)了。這個(gè)學(xué)院起初是以魔法量分配的?！維】是指學(xué)院最強(qiáng)的人，看我們學(xué)校有A-B-C三個(gè)等級(jí)班不是么。同時(shí)也有不同的制度?？碈等級(jí)的徽章是灰色的狼。就是我們帶這的這個(gè)徽章。B是赤色的虎，然后A是銀色的鷹。最后【S】是金色的獅子！
“這個(gè)學(xué)院總學(xué)生約3千人。但【S】的卻僅僅有9人。剛剛那個(gè)葛瑞雅學(xué)姐就是S級(jí)..好羨慕啊.”
“那么【S】怎么劃分的??？”
"那個(gè)，就不太清楚了?。〉搅?quot;
抬頭看到班上的牌子——C班1室。普通的高中教室。要說(shuō)這個(gè)學(xué)院為什么按照ABC來(lái)分配的話。大概是魔法量。魔法一般的人在B，較差的人在C班.高的都在A班.至于【S】級(jí).好像有校方批準(zhǔn)可以隨意進(jìn)出校園，但每年的比賽必須參加這個(gè)是前提.
“啊！龍之介啊！”說(shuō)著余耀明跑了過(guò)去
“在初三后就沒(méi)在見(jiàn)過(guò)面了，怎么你也在這個(gè)教室?。?rdquo;
“不……那個(gè)……我在B”一個(gè)頭發(fā)很長(zhǎng)幾乎快遮住了眼睛個(gè)子看起來(lái)比余耀明還要高的人。
“什么?。∧銈€(gè)混蛋。可惡??！可惡，等著這次測(cè)試我也過(guò)去B。”
“怎么了，你熟人么？”
“嗯！我來(lái)介紹一下這位是凌寒。剛剛認(rèn)識(shí)的。然后他叫做川崎龍之介。是個(gè)向往中國(guó)的日本人哦。”
“話說(shuō)。龍之介你來(lái)C班干嘛。”
“看到C班這里有條繩子。想著用他來(lái)把我綁起來(lái)，吊上去肯定很爽。艾嘿嘿，艾嘿……”龍之介一邊喘著氣一邊嘿嘿的笑。
“厄。你還沒(méi)改過(guò)來(lái)這個(gè)毛病……這家伙是個(gè)抖M。”余耀明說(shuō)，
“厄……嗯，有句話說(shuō)抖M是新型的全新人，人類不是嘛”
“喂，凌寒總感覺(jué)”
“別在意，快上課了，哈（說(shuō)道抖M。這類人在被虐待的時(shí)候會(huì)獲得強(qiáng)烈的快感，所以這種人會(huì)向別人請(qǐng)求虐他的這種要求。抖M也會(huì)在言語(yǔ)中尋求快感。但也有人說(shuō)抖M是新型的人類。比現(xiàn)代人類更能適應(yīng)未來(lái)。。同時(shí)與抖M對(duì)應(yīng)的就是抖S?。?rdquo;
”
“哈，我家妹妹是S啊”
“你說(shuō)什么了么。凌寒。？
“厄沒(méi)什么”說(shuō)著上課鈴響了。
一位穿著黑色西服裝的中年人
“現(xiàn)在開(kāi)始上課，我就是負(fù)責(zé)C班的班主任……名字啊……就叫我班主任把。大家來(lái)翻開(kāi)教科書(shū)。”
高中的第一節(jié)課很快就過(guò)去了。但是我更在意的是技術(shù)測(cè)試。會(huì)碰到什么樣的人呢！