明明只有爸爸,而且爸爸是個盲人。他很愛爸爸。爸爸長得很帥,不仔細看是看不出眼瞎的。他一直不明白,媽媽到哪里去了,爸爸的眼睛怎么會看不見的。很小的時候。他問過爸爸。
爸爸能告訴年幼的孩子一個關(guān)于那個荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎?能告訴孩子一個六尺男子漢因為感情的折磨而永遠失去了光明嗎?爸爸只是默默無語。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕,他再也不敢問爸爸什么了。
但是,昨天,這個孩子本來傷痕累累的心又流了一滴血。語文課上,老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個詞,那孩子想了一會兒笑嘻嘻地說,那不就是明明的爸爸么,眼睛睜得老大什么都看不見。大家都笑了,明明的心抽搐起來,他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家,可是,明明整整一個下午都沒有說一句話。
今天的作文課,題目是“我的家”。這個題目使明明的心又開始發(fā)顫,爸爸和媽媽原先在一個廠工作。小時候,爸爸媽媽常帶他出去玩,媽媽常給他講好聽的故事。后來有一次,廠里失火,爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了,爸爸的眼睛被火燒壞了,他再也聽不到故事了……
第二天,老師講評作文時,明明的頭一直低著。忽然,他聽到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。同學(xué)們把頭都朝向了他。
下了課,同學(xué)們都圍著他,夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天,明明都得到了大家不同往常的友愛。漸漸,他的臉上有了笑容。
兩周后的又一節(jié)語文課,預(yù)備鈴響了,女教師踏進教室,明明正在哭。大家七嘴八舌在問明明,他的爸爸媽媽到底有沒有救過火?有個孩子不知從哪里聽來的,說明明騙了大家,他的爸爸媽媽沒有救過火。女教師看著這一幕。
第二天,女教師開始了講課。下課前的一分鐘,她用目光掃視了全班同學(xué),然后平靜地說:“我想告訴同學(xué)們,明明是個好學(xué)生,他沒有說謊。”
一周后,一個傍晚,明明出現(xiàn)在辦公室,他抖動著嘴唇,說了一句:“老師,那篇作文是我編的……”
女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚,把他摟在懷里:“孩子,你沒有錯。”聲音也是輕輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里。