偷得浮生半日閑800字

時(shí)間打浮生走過，過那達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，而是那個(gè)匆匆的過客。

——題記

浮生如夢(mèng)

都說初三是一摞摞考試試卷和作文本壘積起來的，無形中把我們這群初三人壓的喘不過氣來，但是，我因?yàn)橛辛烁∩辛四銈?，枯燥的初三才染上一絲快活的色彩。浮生如夢(mèng)，我們?cè)诎嗉?jí)這一方不大的天地中占據(jù)小小的一角，構(gòu)成了我們浮生一組，在一個(gè)全新的環(huán)境中創(chuàng)造出我們獨(dú)有的style。我們一起走過的時(shí)光，細(xì)細(xì)數(shù)來并不算長，但在初三這短暫的時(shí)光里也著實(shí)不算短，那些一起合作、一起交流、一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是如夢(mèng)一般，真是應(yīng)了浮生這個(gè)詞，好似虛無的幻境，它卻在你回憶中眨眼。

記得我們上課合作探討時(shí)七嘴八舌卻又井然有序地交流自己的見解，老師要求小組合作朗讀課文時(shí)一起齊刷刷的舉手，那自豪中帶著點(diǎn)驕傲的語氣，鏗鏘有力的聲音至今依然縈繞在耳邊，還記得我們下課時(shí)一起打打鬧鬧，“潑猴！哪里逃？”“班長，教室里不準(zhǔn)喝牛奶！迅速上交?？炜斓模?rdquo;“管語文的！下節(jié)課是語文課啦，寫每日贈(zèng)言去！”“嘿，管政治的！電腦開著呢，快快放新聞！”諸如此類的聲音此起彼伏，好不快活。一個(gè)個(gè)與小組相處的時(shí)光被珍藏在記憶深處，許多年后會(huì)想起，還會(huì)莞爾一笑，我們一同相處的這段時(shí)間里一起奮斗，一起進(jìn)步，也一起成長在彼此的回憶中，這不是一個(gè)在浮生里做的黃粱夢(mèng)美，而是我們?cè)诔跞@輛末班車上所欣賞到的沿途美麗的風(fēng)景，駐停在時(shí)光里，漸漸的成為了永恒。

光年永恒

點(diǎn)滴回憶編織成了滿滿的回憶小籃，被時(shí)光輕輕放置在了這個(gè)叫浮生光年的小組中，寄予了我們?nèi)M共同的期許，希望在初三這為數(shù)不多的時(shí)光里把時(shí)光定格。我們小組在全班算不上最優(yōu)秀的，但我們組自認(rèn)為我們組是百分百的地利人和集于一體，想起了我們小組做組牌的時(shí)候，為了定個(gè)組名而絞盡腦汁，否決了無數(shù)個(gè)方案，要么是覺得寫出來的不好看，要么就是覺得組名沒有內(nèi)涵，最終，歷經(jīng)千辛萬苦定了名我們的組名，我們都是長舒了一口氣。制作組排的時(shí)候小組各懷奇才的組員全體大顯神通，對(duì)新鮮出爐的組牌也是各種夸贊。這是我們小組共同的心血，也是共同的回憶啊，或許在星光浩瀚的宇宙里，在某一個(gè)光年里，也承載著這滿滿的回憶。

也想起了新開學(xué)各種稀奇古怪的新年禮物，一個(gè)紅包足以讓我們驚喜，但是里面的一張一塊錢紙幣和一個(gè)一毛錢硬幣讓我們哭笑不得，還有一張賀卡和一支書簽禮輕情意重，大大的信封里裝著什么呢？自己打開看看吧。

一封封滿含心意的禮物，溫暖了這料峭春寒。別的小組都羨慕我們組，但徒有羨魚情了。

學(xué)期的優(yōu)秀小組讓我們又在照片里多了一張回憶，光年永恒，愿這些美好的回憶也永恒。我親愛的小組，那個(gè)課間訂書針亂飛、那個(gè)“師傅，誒，徒弟”各種幽默對(duì)白家常、那個(gè)課上熱烈的交流、爭先恐后舉手發(fā)言、那個(gè)得了優(yōu)秀小組可以去吃大餐、歡騰起來的小組，即使時(shí)光不復(fù)，但長大以后回首我們年少輕狂，腦海各處定會(huì)充盈著回憶的小組，愿能在初三這趟末班車?yán)飯A滿的畫上一個(gè)句號(hào)。

或許如我們組某人所說，在時(shí)光里捧一杯叫浮生的茶，讀一本叫浮生的書，時(shí)光都會(huì)停住腳步。

這，是我們?nèi)魤?mèng)浮生。

這，是我們永恒光年。