通過(guò)課本我學(xué)習(xí)了《成全一棵樹(shù)》這篇文章,這篇文章讓我為之震懾,故事中的母親對(duì)自己兒子的堅(jiān)持和小男孩對(duì)那棵樹(shù)的堅(jiān)持,不禁使我深深的震驚了。這種堅(jiān)持不懈的精神有多么可貴啊!
這篇文章寫(xiě)了小男孩種一棵樹(shù)的故事。這個(gè)小男孩雖然殘疾了,但他的母親仍不放棄這個(gè)孩子,而孩子卻不放棄與他“同是天涯淪落人”的小樹(shù)。小男孩堅(jiān)持不懈、勤勞的精神使我深有感觸,和小男孩一樣也先天不足的小樹(shù),在小男孩的細(xì)心照料下也長(zhǎng)成了一棵粗壯的參天大樹(shù)。
當(dāng)然,我們也要學(xué)習(xí)小男孩的堅(jiān)持不懈的精神,身體的殘疾與缺陷并不代表我們的精神也有缺陷。這種可貴的精神,不僅僅值得我們?nèi)W(xué)習(xí),更應(yīng)該讓我們?nèi)コ缟校还苓_(dá)到自己的目的究竟有多困難,會(huì)讓我們累的精疲力盡還是絞盡腦汁,都要達(dá)到自己的目的,像小男孩一樣,為著自己的信念而努力,為著自己的目的而付出。
后來(lái),這個(gè)孩子不僅成全了那棵樹(shù),也成全了自己,小男孩與小樹(shù)同命相憐,小男孩像母親一樣,既然母親不放棄自己,那自己就不會(huì)放棄一個(gè)渺小的生命,成全一個(gè)人、一個(gè)物,就等于成全了一個(gè)生命。
這個(gè)小男孩就像一面映著陽(yáng)光與堅(jiān)持的閃亮的鏡子,反射出我們這些條件優(yōu)越的孩子們的懦弱與不堪。我讀完這篇文章后很是慚愧,我們不好好珍惜這段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,反而埋怨這,埋怨那。以后,我一定要改掉這個(gè)壞毛病。