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一篇寫事的作文1000字 我不會(huì)再這樣了

一篇寫事的作文1000字 我不會(huì)再這樣了

俗話說得好,“事不過三”,問題是,你嘗過“事過三”的滋味嗎?

那天我至今記憶猶新。那時(shí)候,我們一排還坐在第一組,那是一個(gè)暖融融的天氣,大家的臉上或多或少都洋溢著歡樂的笑容,與同學(xué)們打打鬧鬧、推推搡搡。但很快,我們就發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁——有些人沒發(fā)到小語報(bào)!我也屬于沒報(bào)紙大軍中的一員。桌上空蕩蕩的人,恰似同時(shí)嗅到了一股寒意。頓時(shí),一早的好心情倏地扭轉(zhuǎn),教室里一改往日的喧囂,平日里最瘋狂的人也變得沉默而沉靜……

這時(shí),您板著面孔緩緩走了進(jìn)來。您所踩過的地方,好似剎那間結(jié)了三尺厚的冰;您所碰過的地方,更如一瞬間覆了白茫茫的霧。大家立刻正襟危坐,挺直腰板、同時(shí)暗暗咽了口口水。因?yàn)槲覀冎?,暴風(fēng)雨將要來臨。果不其然,您埋著頭,左手自然一舉:“沒發(fā)到報(bào)紙的,站起來!”剎那間屋子里好像狂風(fēng)肆虐,我和同桌咬了咬嘴唇,硬著頭皮站了起來。當(dāng)然,我們一個(gè)個(gè)也都埋著頭,好像在與暴風(fēng)雨進(jìn)行激烈的搏斗。“來!看看你們都做了些什么東西!”您面無表情,語言像是在調(diào)侃我們,但其實(shí)每個(gè)人都知道,您說的話,柔中帶“刀”。我們不約而同地聳起肩,抿緊嘴唇,心里默數(shù)著瓢潑大雨來臨的倒計(jì)時(shí)。3、2、1!“???昨天我布置的作業(yè)多嗎????你們就做成這個(gè)樣子啊?都是不認(rèn)真!”您的怒意應(yīng)聲而起,像一場沒法抑制的大雨把我們淋了個(gè)透心涼。講臺(tái)下的40個(gè)人,不管站著沒站著的,都像是驚弓之鳥,不約而同地打了個(gè)寒顫。隨機(jī)深深地埋下頭,恨不能挖個(gè)地縫把報(bào)紙塞進(jìn)去,好掩蓋掉自己的“彌天大錯(cuò)”。好在,您并沒有給予我們懲罰,只是告訴我們絕沒有下次。

次日的一節(jié)語文課,我又被老師叫到了講臺(tái)前。您把我自己的全練丟給我,說:“你自己看。”我瞪圓眼睛,手忙腳亂地翻到第15頁,火燒云,一個(gè)醒目的大叉打在了這張紙的下半部分——我竟然又漏題了!再翻一頁——全對(duì)!我重重嘆了口氣,右手開始捻起衣角。我深知自己這次絕對(duì)死定了。又如我預(yù)料之中的那樣,您批評(píng)的話語又把我淹了個(gè)心飛揚(yáng)。我輕輕苦笑一聲,尋思著回家該買瓶雪碧了。好容易挨到了下課,我灰溜溜地走下講臺(tái),合上全練在位子上坐下,泄了氣。

當(dāng)天回到家,我鄭重地從書包里拿出我碼得整整齊齊的語文作業(yè),十分正式地放在課桌上,輕手輕腳地一頁頁翻開,然后認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。每道題目,我至少讀個(gè)兩遍,還要圈劃關(guān)鍵詞;做完后,我又非常仔細(xì)地檢查了一遍,自己提出了許多問題,又一一解答??粗韧ふ乃P字和漂亮的語句,我這才放心地?cái)[進(jìn)了書包。

又過了一天,您仍然面無表情走了進(jìn)來。我的心里好像有兩個(gè)小人在對(duì)壘:

“會(huì)不會(huì)又批評(píng)我啊?”

“不會(huì),咱們昨天做得那么認(rèn)真,肯定是表揚(yáng)!”

“不一定吧,你看你那么驕傲,光想著別人有什么用?得反省自己!”

“今天,要表揚(yáng)咱們小文,昨天前天批評(píng)以后,今天作業(yè),做得非常好!”

也許,你會(huì)問我這才兩次,并沒有“過三”。的確,我只經(jīng)歷了兩次,就再不敢嘗試第三次了。我保證:我絕對(duì)不會(huì)再這樣,總是漏題了!

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