告別了小學(xué)的時(shí)光也告別了童年,我們揚(yáng)著微微成熟的臉龐,帶著對(duì)未來無限的憧憬一步一步的向前走著。
他們說,初中的生活和高中的生活一樣,是我們?cè)摼`放青春也是該經(jīng)歷風(fēng)雨的季節(jié)。所以中學(xué)并不像小學(xué)那樣到處充滿歡聲笑語(yǔ),洋溢著自由自在和無憂無慮的氣息。
而且,在我們還未適應(yīng)這中學(xué),有些東西就悄無聲息的來了。
在小學(xué)的時(shí)候,我一直都以為中學(xué)會(huì)很輕松,可原來,是自己太異想天開。
中學(xué)老師不比小學(xué)的老師那樣有耐性且細(xì)心,學(xué)校的管理制度也似乎很松懈,我感覺不到任何學(xué)習(xí)的氣氛。
中學(xué)還有很多不愛好學(xué)習(xí)的同學(xué),他們被老師稱之為‘不良學(xué)習(xí)分子’,而且,都是被安排在教室的最后一排。他們經(jīng)常在課堂上搗蛋,影響上課秩序,和老師叫板。
我討厭老師對(duì)他們的評(píng)價(jià)——社會(huì)的人渣。
就算他們?cè)僭趺村e(cuò),老師就可以不尊重學(xué)生嗎?恩,或許,我是明白他們的感受的,他們也并不壞,只是沒有一個(gè)人愿意去了解他們。
不僅如此,別看中學(xué)有多么多么的好,那不過是表面現(xiàn)象而已,如果你再中學(xué)呆久了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的生活有多么的壓抑……
我討厭這種感覺卻又無可奈何,不過,還好學(xué)校里有興趣社,我和好友便在老師的引導(dǎo)下進(jìn)入了美術(shù)興趣小組。
美術(shù)室不大,說到底也不過是一件普通教室。只是稍稍布置了番。
但是,我非常喜歡這里,因?yàn)槊看魏团笥言谶@里一起畫畫的時(shí)候,會(huì)感到很開心很快樂。我們會(huì)聊著同齡人的話題,時(shí)不時(shí)的開著玩笑,這個(gè)時(shí)候,我很希望可以把她們的笑臉永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記在腦海里面。
因?yàn)橛行〇|西錯(cuò)過了,就再也回不來了。
就比如時(shí)光,那些童年的記憶……
在小學(xué),我的成績(jī)屬于中上,因此我還常常在想,我一定會(huì)考上好的高中和好的大學(xué)。老師說過,做人不能太驕傲,否則便會(huì)落得失敗。
現(xiàn)在,我算是體會(huì)到了,步入中學(xué)后我的成績(jī)一次一次的下降,那樣無形的打擊,我被壓得喘不過氣。
這樣的失敗,我真的受不了,可是又能怎樣呢?所以我一直開朗的笑著面對(duì),想要努力在努力,趕上別人的腳步。
但只有努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我再怎么努力,我的心思都盤旋在了外面的事情上。我上課發(fā)呆,就連和朋友說話時(shí)都這樣,究竟是因?yàn)槭裁矗谖倚睦镂也⒉磺宄?/p>
當(dāng)時(shí)學(xué)業(yè)上的不專心,好多因素來自媽媽對(duì)我的壓力。
我討厭媽媽對(duì)我的態(tài)度,只要我有什么做得不對(duì)的,她就是罵我,還是罵得很難聽的那種。她一定不知道他這樣子對(duì)我的心里有什么影響吧?看著書里描寫的母親,我羨慕嫉妒,為什么她不能像她們一樣,適當(dāng)?shù)慕o予我一些鼓勵(lì)和安慰?卻那樣一次又一次的打擊我的自尊心?
所以,我慢慢地漸漸地,開始叛逆。她越是說我的什么,我就越是一副無所謂不在乎的樣子。我知道我不小了,我也有了我的思考能力,我知道什么事該怎么做,我會(huì)忍耐這些,可是忍耐是有限度的啊!我不希望媽媽再如此了……我怕我會(huì)忍無可忍的突然歇斯底里起來!
我的人緣不錯(cuò),朋友也不少,可一旦放學(xué)后回到家后,我就會(huì)孤零零的一個(gè)人。家的附近的很多人家都有小孩,但更多的是男孩子。你說我一個(gè)女孩子總不能擠在一群男孩里一起瘋吧?
于是,我就在網(wǎng)絡(luò)上開始了我的交友旅程。也許是隔著看不見對(duì)方的距離,每次的聊天都是充滿期待的。我可以把心里的不開心不快樂和那些談得來的網(wǎng)友吐訴。他們同樣也會(huì)和我分享他們的事情。
我喜歡和他們聊天,不是因?yàn)樗麄兲貏e,而是可以更坦白的互說秘密。
他們可以陪我度過不開心難過的那段時(shí)間,可以陪我跨過那些自己沒有辦法去面對(duì)的坎坎坷坷,可以陪我在風(fēng)風(fēng)雨雨中鍛煉出勇氣……所以我的快樂,是他們的友誼給予我的。這就是網(wǎng)絡(luò)的誘惑,我無法抵抗,也懶的抵抗,更是不愿抵抗!
噢!算算在中學(xué)呆的時(shí)間已經(jīng)有兩年了拉,現(xiàn)在似乎每個(gè)人的臉上都掛著淺淺的疲倦,我也一樣,都累了,也變了。
現(xiàn)在的我們習(xí)慣把心事憋在心里,習(xí)慣把難過掩飾起來,習(xí)慣把眼淚在沒人的地方偷偷流出來,然后自己倔強(qiáng)的又揚(yáng)起微笑,不讓別人發(fā)現(xiàn)不讓別人知道不讓別人擔(dān)心。
是的,我們都很倔強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)不過是個(gè)形容自己的好聽的詞語(yǔ),我們只是一群還在懵懂無知的孩子,我們對(duì)于這條永遠(yuǎn)帶著困難的青春之路,‘害怕’隱匿在沒有人看得到的某處角落。
這些,誰(shuí)會(huì)知道?
大人不會(huì)在意我們的感受,老師不會(huì)理解我們的想法,能懂我們的還不是那些一起苦笑現(xiàn)實(shí),一起擁抱未來的朋友。
好多人說,我們這群九零后很沒用,不及八零后和零零后。
因?yàn)榫帕愫蟮暮⒆映煽?jī)不好,思想不好,態(tài)度不好,滿腦子全是亂七八糟的東西。
呵!說得真好??!我想對(duì)于他們那種呆板的人或許,我們九零后應(yīng)該回于熱烈的掌聲,謝謝他們的自以為是,才讓我們才真正知道了在他們眼里我們到底是怎么樣的。
真的、真的很謝謝……
而且,我成績(jī)真的不好,能及格的只有語(yǔ)文和政治;我思想的確不好,能想對(duì)的只有‘走自己的路,讓別人說去吧’;我的態(tài)度確實(shí)不好,能認(rèn)真對(duì)待的就是吃喝玩樂……
你說我活了十五年,活得好失敗呢,而唯一成功的,便是努力的笑。
時(shí)光過得很快,還記得那些美好的童年嗎?沒有煩惱的我們是不是還在記憶里無憂無慮的奔跑;還沒有長(zhǎng)大的我們是不是還在腦海中肆無忌憚的歡笑?
我們一起走過無數(shù)遍的游玩路線變了嗎?
我們一起唱過無數(shù)遍的可愛童歌忘了嗎?
我們一起說過無數(shù)遍的拉鉤上吊扔了嗎?
我們還會(huì)不會(huì)站在某棵大樹下看著藍(lán)藍(lán)的天空,吹著徐徐的涼風(fēng),再一次牽著手,大聲喊著:“XXX,我們一起努力!加油?。。?rdquo;
會(huì)不會(huì)……
還會(huì)不會(huì)呢……
也許,有點(diǎn)早熟了的我們,只能默默的給對(duì)方加油努力了吧。
成長(zhǎng)很累,我們的青春很美。