那是一個(gè)不容忽視的角落。
因?yàn)?，角落里有她，和那永遠(yuǎn)燦爛的陽光。
班級的座位并不是按成績排，這使許多人的心靈受到了慰藉?？勺谧詈笠慌抛罾锩娴乃瑓s不滿足，她認(rèn)為她的位子是一個(gè)陰暗的角落，老師同學(xué)總是會(huì)忽視，為此，她更加悶悶不樂。
終于有一天，老師決定按成績排座。她本以為可以調(diào)到別的座位，可沒想到，她的位置還是沒變，這使她更加傷心，畢竟她是一個(gè)女孩子，她也有自尊啊！為了讓自己的成績提上去，她決定，不惜一切。
前座是她最好的朋友，是這個(gè)讓她討厭至極的班級里唯一的朋友，下課時(shí)，她與朋友商量‘計(jì)劃’。中午，考試了，老師親自監(jiān)考，她的心一個(gè)勁的亂跳，她們的計(jì)劃是傳紙條，可數(shù)學(xué)老師的眼睛是十分敏銳的，如果被發(fā)現(xiàn)，老師會(huì)怎么對她??？但最終，邪惡占了上峰，她小心翼翼地敲擊朋友的椅子，把紙條傳過去，很快，寫滿答案又沾滿汗水的紙條再次回，剛拿回來，數(shù)學(xué)老師的聲音就在教室里響起；還傳紙條，一張破卷紙，至于嗎？你老師我雖近視，但戴眼鏡還能看清。她低下頭，但還是能感到許多目光向她投來。老師又說；算了，不齊她的了，我也不想批。她的心，頓時(shí)停止了跳動(dòng)，大腦一片空白，找家長怎么辦？放學(xué)時(shí)，朋友來勸，她卻默不作聲，是沉默嗎？誰也不知道。
每一天午后的陽光都十分充足，照在身上，暖暖的。她突然冒出一個(gè)想法，給老師送去一份檢討，也許，也許還不能找家長。
當(dāng)她把檢討遞給老師時(shí)，老師做了個(gè)驚人的動(dòng)作；把檢討撕了，扔進(jìn)了垃圾筒。她十分震驚，剛想開口，老師又說；以后當(dāng)我的課代表吧。她驚了一下，隨即很鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭?；氐浇淌遥匆姞N爛的陽光依舊撒在桌上。就這樣，燦爛的陽光陪她渡過了整個(gè)學(xué)期，期末，她理應(yīng)搬到第一座，原因是；她是第一。
但她仍喜歡自己原來的座位。
因?yàn)?，那是一個(gè)充滿陽光的角落。那個(gè)角落并不是容易忽略，而是經(jīng)過重視、信任拜訪過的陽光角落。