由游戲而想到的

每一個(gè)人的人生都是坎坷的，不可能是平坦的?？倳?huì)遇到一些困難和自身挑戰(zhàn)。而面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該勇敢的去征服它，而不是知難而退。

拿出一張紙，放在你的面前，用嘴叼起筆來(lái)，在那張紙上寫(xiě)“六二班”。你認(rèn)為你可以完成嗎？

這根本是不可能的事嗎？就算是完成了，寫(xiě)的也不好看啊。不管能不能完成，我都要試一試。堅(jiān)持就是勝利?。?/p>

背著手，叼起筆，是緊咬著筆，在紙上一動(dòng)一動(dòng)地寫(xiě)著。我絞盡腦汁——往左點(diǎn)，唉唉唉唉，往右點(diǎn)……比在我的嘴里左搖右晃就是不聽(tīng)我的指揮。怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。這是個(gè)字嗎？都可以成為“畫(huà)”了，也可以參加畫(huà)展了。我看著我寫(xiě)的字，我的手在背后說(shuō)了起來(lái)：“哎——真不怎么好看啊！根本就是侮辱我的工作嗎！要不——我來(lái)！”“不——不用——我自己來(lái)。”我的嘴斬釘截鐵地說(shuō)。

“哈！我的大作完成了！都來(lái)看看吧！不要你們的門(mén)票?。?rdquo;嘴喃喃自語(yǔ)道。

低頭一看，寫(xiě)的是橫七豎八、亂七八糟?。∽旖锹下N，露出了幾顆牙齒，臉上露出了一絲笑容：“沒(méi)事??！沒(méi)事，多練幾遍，會(huì)好看的，堅(jiān)持不懈嗎？”

大家都認(rèn)識(shí)劉偉吧！

劉偉——在10歲的時(shí)候步行觸摸高壓電，失去了自己的雙臂。他給了自己兩條路：1：要不干干脆脆的死。2：要不就精精彩彩的活。他的這兩句話深深地觸動(dòng)了我。他選擇了精精彩彩的活。雖然他失去了雙臂，但是他還有雙腳。他慢慢的開(kāi)始用腳來(lái)彈鋼琴。他的鋼琴曲——《夢(mèng)中的婚禮》打動(dòng)了、觸動(dòng)了數(shù)不勝數(shù)的人。這是他用自己的努力換來(lái)的。他在困難面前——沒(méi)有退縮，而是勇敢的面對(duì)，這是值得我們學(xué)習(xí)的！

每一個(gè)人的人生都是坎坷的，我們要去大膽、勇敢的面對(duì)，不能自暴自棄！