今天寫隨筆的時(shí)候，順便把QQ掛在了桌面上。翻看了一天的消息記錄后，便開始了我的寫作狀態(tài)，我在寫作時(shí)不希望別人打擾，所以QQ也更改為“請(qǐng)勿打擾”狀態(tài)。
寫完了隨筆，我再次翻看QQ消息記錄，消息盒子中出現(xiàn)了張群的窗口抖動(dòng)。
張群是一個(gè)多月前，調(diào)到我班借讀的一名學(xué)生，剛來的時(shí)候，他就在我的后桌，由于他上過兩個(gè)月的九年級(jí)，所以對(duì)于八年級(jí)來說成績很好?？梢哉f他的到來為我提供了很大的方便，我理科成績一直不好，尤其是數(shù)學(xué)，他便經(jīng)常給我講數(shù)學(xué)題。
可是，好景不長，不到一個(gè)月的時(shí)間，他又調(diào)走了，臨走前，還不忘告訴我“青哥，我記住你了”“呵呵”我對(duì)他笑笑，并沒有說什么……
今天，他給我發(fā)送了QQ消息：
“在么？你是宋婉青么？”
由于QQ處在請(qǐng)勿打擾狀態(tài)，所以消息記錄全部收錄到了消息盒子中。
“在嗎？說話啊，很忙嗎？”這是五分鐘以后。
“我是張群，麻煩你告訴她……我想八一了。謝謝你，不打擾你了”這是二十分鐘中的三次消息記錄。
當(dāng)看到這幾條消息的時(shí)候，我深深的被震撼。一個(gè)生在干部家庭，長在城市里的男孩，甚至還可以描述他有些“不務(wù)正業(yè)”，真的沒有想到他能夠說出如此重感情的話，說實(shí)話，我的確有些無語！
記錄中的“她”是恩君老師，他在學(xué)校的時(shí)候，曾與恩君老師發(fā)生了點(diǎn)矛盾，而且還曾以此當(dāng)成他炫耀的資本，今天，他特地的強(qiáng)調(diào)“她”說明他已經(jīng)理解了，說明恩君老師苦口婆心的教導(dǎo)有了結(jié)果，真的替她欣慰。
張群的幾句話給我敲響了警鐘，還有一個(gè)月左右的時(shí)間，我們的八一是否還能在多年以后提起——“那年，我們那個(gè)老八一”“那年，八一還有我們的恩君、洪穎、還有小付”……
《那些年，我們的八一班》早在一個(gè)月前就已截稿，八一班的記憶將永遠(yuǎn)印在我們心里，但是，我們對(duì)八一班的記憶將永不截稿！
淚水悄悄的浸濕了臉頰，心中似乎有無法表達(dá)的心酸。