我,相貌平平,沒(méi)有什么突出的事跡。從小到大,沒(méi)有做過(guò)幾件驚天動(dòng)地的事。讓父母驕傲、自豪的次數(shù)也很少。
至于學(xué)習(xí)上,那毫無(wú)規(guī)律的英語(yǔ)單詞字母讓我頭大;那方程中的一個(gè)個(gè)小小的x與我捉迷藏;那地理中的經(jīng)緯網(wǎng)網(wǎng)住我的思維;還有那生物中的食物鏈……一切的一切我都摸不出頭腦。
雖然以上說(shuō)明了我的不足,但是轉(zhuǎn)念一想。其實(shí),我真的很棒。
那英語(yǔ)單詞字母并不是真的毫無(wú)規(guī)律;那方程中的一個(gè)個(gè)小小的x,我可以通過(guò)解方程找出蹤跡;那地理中的經(jīng)緯網(wǎng),我也可以解開(kāi)束縛;那生物中的食物鏈……更是小菜一碟。至于讓父母驕傲、自豪的是雖不是有許多,但也有不少。如:
有一次,我到我阿姨辦的一個(gè)奧數(shù)班去聽(tīng)課,奧數(shù)班的老師讓我和同學(xué)們一起做題。老師先讓我做他們昨天做的題,老師給我講了一下例題后,我就拿出練習(xí)本開(kāi)始做。不一會(huì)兒,便做完了。老師檢查了一下,居然完全正確,老師很驚訝,因?yàn)楝F(xiàn)在都還有5個(gè)同學(xué)沒(méi)做完,老師又讓我做了幾個(gè)習(xí)題,不一會(huì)兒,就做完了。我已經(jīng)趕上了來(lái)了兩天的學(xué)生,也超過(guò)了這里的一個(gè)尖子生。老師夸獎(jiǎng)我:“做的真好,你叫什么名字?”我有些驕傲:“我叫張燁。”到時(shí)了,阿姨來(lái)領(lǐng)我回家,老師對(duì)阿姨大加贊揚(yáng)我:“這個(gè)男孩是不是你的學(xué)生??!他真聰明,跟我們著的學(xué)生根本不是一個(gè)檔次。”回家后,阿姨在媽媽面前大加贊賞我。媽媽臉上露出了笑容,我心里也是美滋滋的。
其實(shí),我真的很棒。