手握青春 花開不敗作文1100字

那些年，那些人，不曾忘懷流逝。

還記得山莊后的那棵小樹，辛夷捧著初芽硬是碰都不讓妤鯉碰，不過他還是叫上了她。陽光暖和得就像百靈鳥一樣跳躍，山莊后頭的櫻花開了，小小的粉紅幾支。不過他們無心顧及此處，到了老早挖好的土坑前，辛夷打開了細(xì)心包著初芽的花布，妤鯉只在一旁幫著也很高興，他們約定——

要一起見證這棵樹成長，誰都不能放棄！

那個(gè)時(shí)候在幼稚園，山莊后無限回蕩著孩童清朗明媚的笑聲，或者在小學(xué)校園的操場(chǎng)上也出現(xiàn)過，不過變得吵鬧不再清晰。山莊后的小樹成長了，辛夷常會(huì)用腿試著踢踢它，就像自己的好兄弟一樣，妤鯉常會(huì)抱著樹干，親昵的和它說話。

他們小學(xué)在一個(gè)班，是所有人公認(rèn)的‘金童玉女’，但他們之間卻隔開了，因?yàn)榱餮则阏Z，互相之間聊起的話語少之又少，宛若深秋枯枝上的最后一片紅楓落下，不知道是秋風(fēng)無情，還是樹亦無挽留。

那次美文誦讀比賽，一班一個(gè)組合參賽，所有人的目光都聚集在第三大組的那座位上，是的，他們差不多的身高總是會(huì)在排座位的時(shí)候坐在一起，那種自然的歡笑是誰都比擬不了的。一篇優(yōu)美的散文，一男一女讀起來正好——

讓我唱一支給大地的歌，感謝她哺育了我姣好的身姿。

讓我唱一支給大地的歌，感謝她滋養(yǎng)了我強(qiáng)健的體魄！

妤鯉終于有了機(jī)會(huì)和辛夷一起上臺(tái)朗誦，但辛夷卻說要妤鯉和一個(gè)小矮子男生一起朗誦。辛夷那張冷熱不分的臉上，看不出憤怒也看不出歡樂，妤鯉漸漸看不清他的眉目，只看得清幾年前春日種下的小樹如今已經(jīng)很高大了。

燥熱的夏天，待在教室里讓人無限的煩悶，臨窗坐著的妤鯉寫著自己的作業(yè)，上課時(shí)也不知道怎么就聊到了升學(xué)，是啊都已經(jīng)六年級(jí)了。辛夷說，我不會(huì)去光華了，我已經(jīng)考上了省會(huì)的重點(diǎn)初中。

這個(gè)消息對(duì)妤鯉是晴天霹靂，為了和辛夷一起去光華，她惡補(bǔ)了好久終于一同考進(jìn)了光華的實(shí)驗(yàn)班，現(xiàn)在辛夷告訴她，他要去省會(huì)讀書了。

就像無風(fēng)明媚的蒼穹里斷了線的一支風(fēng)箏，獨(dú)自飄零不知何處。

妤鯉下定了決心，我也要考進(jìn)那所中學(xué)！不過她還是問了一句：到了那里說不定還沒有在光華的實(shí)驗(yàn)班好呢。

可是她怎么知道，辛夷真的考中了重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，盡管她也進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，不過在她看來那只是個(gè)稍微好平行班些的實(shí)驗(yàn)班。

臨走的那天她在山莊后對(duì)著那棵樹說：我希望悟一出好的禪意，保佑你一直成長，“我們”之間也從不間斷。

上中學(xué)之后她看見了閨蜜的小記本子上寫著一句：學(xué)會(huì)像妤鯉一樣去喜歡或是愛一個(gè)人，一輩子不變。妤鯉笑了，她知道不會(huì)變，一直到高中都不會(huì)變。

那株樹已經(jīng)不是一般的高大了，陽光不屈不撓的透過它的枝繁葉茂只能灑下點(diǎn)點(diǎn)模糊的碎影了。

倚在樹下的蔭翳之下，妤鯉將光陰二字把玩在唇齒之間，縱使歲月流逝，依舊會(huì)沉淪在流淌的歲月里，手握青春，花開不敗。