有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
教師節(jié)將至,于是,我又想起了那位可親可敬的夏老師,打開記憶的大門,往事又一幕幕的在我的腦海中浮現(xiàn):
那時(shí)候,我剛步入六年級(jí),學(xué)習(xí)也算是比較緊張了,于是,學(xué)校每天晚上都會(huì)上晚自習(xí)。那天晚上,我像往常一樣坐在教室里消磨著時(shí)間,等待著放學(xué),下課鈴打了之后,我飛一般的沖到樓下,尋找者自己的父母,希望他們?cè)琰c(diǎn)領(lǐng)我回家,因?yàn)檫@天氣的確是很冷??墒俏业母改杆坪踹€沒有來,迫不得已,我只有靜靜的等著他們的到來,我站在一邊,看著同學(xué)們都被各自的家長(zhǎng)領(lǐng)回家了,只剩下我和老師夏繼兵老師了。這時(shí),校園里基本沒人了,寥寥無幾。夏老師個(gè)頭不高,頭反很短,跟魯迅的頭發(fā)差不多,每一根都立在那兒。只不過他的頭發(fā)要比魯迅的更短一些罷了,天氣太冷,他穿著羽絨服,肩上背著一個(gè)電腦包,兩只手揣在口袋里,縮著頭,而且在不停的跺腳。這么冷的天,我認(rèn)為他會(huì)把我領(lǐng)到值班室,然后再回家的,可是他好像并沒有要離開的意思。而我也越來越著急,在心里抱怨著父母遲遲不來。大約過了半個(gè)小時(shí),我的爸爸來了,帶著滿臉的歉意跟老師聊了幾句,我便坐上車,匆匆回家了。我回過頭看時(shí),夏老師也推著車,默默地離開了。
也就是那一晚,我改變了對(duì)夏老師的看法,以前認(rèn)為他個(gè)子不高,一天到晚板著個(gè)臉,看上去就十分嚴(yán)肅,整天還管這管那的,所以心里也是很不服氣的。現(xiàn)在看來,他似乎也并沒有那么嚴(yán)肅,反而好像很容易讓人親近,還有他那獨(dú)特的教育方法,臨近小升初的一個(gè)月里,天氣悶熱,讓人昏昏欲睡,他就找來一大堆的笑話,在每次上課之前,他都會(huì)講一個(gè)笑話,用來提起我們的精神。說實(shí)在的,我還從沒有見到過這么特別的教育方法。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。臨近教師節(jié),我衷心的祝愿您:教師節(jié)快樂!