窗前，月色明朗。窗內(nèi)，小小的臺(tái)燈盡其所能，發(fā)出最耀眼的光芒，為和題?？鄳?zhàn)的我照明。房間的門(mén)緊緊的由內(nèi)鎖著，如同房間的主人那樣倔強(qiáng)。
期末考就要到了，而我的三次模擬考卻考得一塌糊涂。明明自己已經(jīng)很用功很努力的去學(xué)了，為什么還會(huì)錯(cuò)那么多呢！望著老師期盼的眼神和每一次考完的失望。我對(duì)自己的信心一下子全都消失了。老師是放棄我了嗎？不！我不能讓老師失望。多寫(xiě)題就可以了，今天我一定要把卷子寫(xiě)完。
第二天，拿著連夜寫(xiě)完的卷子想找老師批改，卻又擔(dān)心自己錯(cuò)一大堆。想到老師可能會(huì)再一次失望，我連忙打消了自己的念頭。
回到班里，桌子上又多了一張?jiān)嚲?。是昨天測(cè)驗(yàn)的，成績(jī)又下降了，我到底是怎么了？看著同學(xué)們，把他們臉上的表情一一收入眼底：驚訝、疑惑、嘲笑……感覺(jué)到眼眶一熱。我連忙跑出去，在校園中逛著，沒(méi)有目的的前進(jìn)。就連自己對(duì)自己都不抱有希望了，又怎么去要求別人呢！
下去，同學(xué)說(shuō)老師找，我的心一沉。唉，肯定又是分?jǐn)?shù)的事，不知道這次又下降了幾分。老師肯定對(duì)我失望透了吧！我苦笑著向辦公室走去。到門(mén)口，深吸一口氣，緊張的抬起手猶豫著要不要敲門(mén)，門(mén)卻打開(kāi)了，老師正要出來(lái)，看見(jiàn)我，連忙來(lái)過(guò)我，坐在椅子上，看著老師，我忐忑不安，不知道老師找我到底什么事。許久，老師才開(kāi)口：“**，我看過(guò)你寫(xiě)的作業(yè)了，存在很多問(wèn)題，但是問(wèn)題就出在你太心急了，從而讓你的解題步驟變得漏洞百出。你一直是心思縝密的人，不要給自己太大的壓力，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，老師相信你有這個(gè)能力改良自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師期待你的改變。”聽(tīng)完老師的話，我的心豁然開(kāi)朗。原來(lái)老師并沒(méi)有放棄我，原來(lái)是我給自己施加了太大壓力。心一下子輕松了不少。晚上，我沒(méi)躲在房間里吃泡面，而是和家人一起吃飯，望著家人的笑顏，我的心暖暖的。
月光依然明朗，房間充滿著溫暖。我伴著輕音樂(lè)，逐漸入睡。
原來(lái)，門(mén)一直開(kāi)著，只是我給心靈上了枷鎖！