來到三班已經(jīng)整整四個年頭了，三班總有一些人讓我不由得提起筆來。
瞧，那個站在講臺上、留著短發(fā)，看上去十分精干的老師，就是我們的班主任——李老師。她正在給我們進(jìn)行運(yùn)動會前的動員呢，在李老師的感染下，同學(xué)們各個精神抖擻，積極踴躍地申報各種項(xiàng)目，班干部們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，熱情似火地討論著怎樣才能勇奪第一。李老師也不閑著，忙著做最后的定奪，誰跑第一棒，誰跑最后一棒……如此熱烈的動員場面，如此認(rèn)真積極的老師，結(jié)果可想而知，我們?nèi)嗳〉昧说谝幻暮贸煽?。令我敬佩的還不僅僅是這些，李老師對班里的每個孩子總是百般關(guān)愛，誰生病了，誰受傷了，她總是噓寒問暖。尤其是我，從一年級的調(diào)皮鬼變成了聽話懂事的孩子，這一切都源于李老師對我愛的教育。這樣的老師，三班的孩子怎能不喜歡？
聽，三班的教室里又泛起了一陣歡笑，那是高老師在給我們上數(shù)學(xué)課。此刻，一名同學(xué)不著邊際的回答老師提出的問題，高老師裝作一臉驚恐，從嘴里慢慢的吐出幾個字：“人嚇人，是會嚇?biāo)廊说摹?rdquo;話音還沒落，我們便哄堂大笑起來。不僅如此，高老師的經(jīng)典語錄還很多呢，比如用油加辣子等于油潑辣子的事例來引出當(dāng)?shù)仁胶臀粗獢?shù)遇到一起的時候會變成方程的道理，這樣妙趣橫生的講解，怎能不吸引我們對課堂的興趣呢？高老師還時常把數(shù)學(xué)例題中的人物變成我們班同學(xué)的姓名，然后讓當(dāng)事人解決問題，這樣靈活多變的教學(xué)風(fēng)格，總能抓住我們每個人的注意力，讓我們在輕松幽默的氣氛中感受數(shù)學(xué)的魅力。這樣的老師，三班的孩子怎能不佩服？
三班令我佩服的人太多太多，感謝上天讓我來到三班，遇到這樣好的老師。