《鐵絲網上的小花》讀后感

白色的玫瑰

——《鐵絲網上的小花》讀后感

初三（6）班趙杏珍

不知為什么樣,我剛合上《鐵絲網上的小花》這本書,想到的便是白玫瑰．可能是因為主人公羅斯·布蘭奇在法語中意思也是“白色的玫瑰”吧！它象征著純潔無瑕和本真，高貴的品性和美麗的人生。

這本書以一個小女孩的講述了第二次世界大戰(zhàn)時一個發(fā)生在德國小鎮(zhèn)上的故事，小主人公目睹一個小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車，后來，她追著囚車去的方向來到了樹林中空地上，被一道帶電的鐵絲網擋住她的去路，鐵絲網后站著一群瘦弱不堪的人，羅斯·布蘭奇經常帶食物到那里從鐵絲網的縫隙遞給他們，直到有一天，鐵絲網被拆除了，里面的木板房也不見了，而羅斯·布蘭奇在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。

這種悲劇式的故事給予我深深的心靈震撼，促使我久久地回味發(fā)生在六十多年前那場人間災難。

意大利畫家羅伯特·英諾森還刻意在每幅畫設置了一些具有某些意義的圖畫元素，例如，在正文第一幅畫中，一些德國兵在登上一輛卡車，鎮(zhèn)長站在高臺上，他的兩邊是一個德國兵和一個軍官，他們面前垂下一面很大的納粹黨旗，一些向德國兵招手的平民也拿著納粹小旗，一個居民的窗口前也垂下了一面納粹旗……這說明了當時整個小鎮(zhèn)，整個德國都被納粹所威脅，都成為納粹黨的狂熱支持者。

頭扎紅色蝴蝶結的羅斯·布蘭奇幾乎出現在故事結束前的每一幅畫面，它與紅色的納粹旗形成鮮明的對比，卻反映兩種截然不同的寓意，納粹旗是邪惡的象征，而紅色的蝴蝶結則是純潔、天真和人的善良本性的代表．羅斯·布蘭奇最后一次出門給集中營的猶太兒童送食物，頭上的紅色蝴蝶結突然不見了，這也暗示了純潔善良的小主人公將被扼殺的命運。

這本以兒童為對象的圖畫書并沒有出現任何血腥殺戮的場景，而是用間接的手法清晰地傳達戰(zhàn)爭給人們帶來的災難，讓讀者在看似平淡的故事去了解納粹的邪惡以及猶太人在二戰(zhàn)中所經受的苦難。

這不僅僅是一本反映第二次世界大戰(zhàn)人民的悲慘和納粹分子對猶太人屠殺的書，還是一個涉及兒童美德教育和培養(yǎng)善良，愛心，勇敢品德的書。

然而，反觀亞洲，1937年日本侵略軍對南京軍民的大屠殺依然歷歷在目，鐵證如山，而現在日本右翼分子卻百般抵賴，說什么當年為了改變中國貧困落后的面貌，還將日本小學生的課文改了原來的段落……，想方設法去抹去人們這段悲慘回憶．在這樣的情況下，中國的作家和畫家應拿起手中的“武器”以圖畫書的方式，從小教育兒童，讓小孩明白日本皇家軍對中國人民曾經犯下的滔天罪行，從而培養(yǎng)他們民族自強的意識。

小主人公雖然倒下了，但最后，漫山遍野萬木蔥蘢，紅艷的花蕾在其它顏色花朵的映襯下綴滿整個山坡，象征善良純真的美德重回人間，正義戰(zhàn)勝邪惡……