他叫余波，是個(gè)靜水般的男孩，如果偶爾有一顆“小石子”掉入他的生活瑣事中，引起波瀾；而后，便會(huì)隨著水波停止而平靜。
“余波同學(xué)，請(qǐng)起來(lái)回答問(wèn)題”新來(lái)的英語(yǔ)老師說(shuō)，余波站起來(lái)，一言不發(fā)，因?yàn)樗麑?duì)英語(yǔ)是一向都不太懂的。老師再次以親切地的口吻說(shuō)：“余波同學(xué)，請(qǐng)站起來(lái)回答我的問(wèn)題。”老師當(dāng)時(shí)的問(wèn)題是：“what do you do on weekend?”我見(jiàn)余波久久未答，于是對(duì)他說(shuō)：“I usually clean the WC！”他按我的回答，回答給了老師，能聽(tīng)得懂的同學(xué)，都笑了，我看見(jiàn)余波的臉由白變紅，我才知道自己的這個(gè)玩笑開(kāi)得太過(guò)分了，老師看見(jiàn)余波像丈二的和尚，摸不清頭腦，便對(duì)他說(shuō)：“你在周末，通常都在掃廁所嗎？”于是，班上又是一陣哄笑。余波開(kāi)口了：“老師，這不是我的答案，是宋福明告訴我的。”于是，老師把我叫出去站在門(mén)外聽(tīng)課，我用白眼狠狠地等了他一眼……
“喂!宋福明,你的手超界了!給我縮回去!” “嘿,姓余的,你的書(shū)怎么到我桌子上了,快給我拿回去!”…這些事情在以前我們是絕對(duì)不可能發(fā)生的呀!可怎么……
一晃，這樣的日子兩天過(guò)去了，我與他也沒(méi)有半個(gè)字的交流，我突然覺(jué)得我們倆之間的空氣都似乎凝結(jié)了。
……
“余波，請(qǐng)站起來(lái)回答問(wèn)題！”新來(lái)的英語(yǔ)老師說(shuō)。余波冒著一身冷汗站起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，老師才念到我的名字，我也冒著一身冷汗站起來(lái)，老師說(shuō)這是練習(xí)對(duì)話。于是我問(wèn):“what do you do on weekends?”余波呆了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“I usually clean the room……”
于是他寫(xiě)了一封信給我“怎么樣？我們和好吧！”
我回信說(shuō)：“嗯，咱們以和為貴！”