《中國教育制度應(yīng)該改革》
沒有所謂抽象的社會,一切就是那么現(xiàn)實。
中國的就業(yè)難的問題始終未得到緩解,但是中國絕對不缺人才,大學(xué)本科以上學(xué)歷的人已經(jīng)比比皆是。其實,不單單是綜合國力的問題,我覺得,中國教育制度應(yīng)該改革。
現(xiàn)在中國實行的是九年制義務(wù)教育,這一點我沒有異議。但是在各學(xué)科考試分配分?jǐn)?shù)上,我是持反對意見的,雖然聲稱2016年語文高考分?jǐn)?shù)提升至180分,各理科分?jǐn)?shù)均有增加,英語分?jǐn)?shù)降低到100分,但是仍不能解決現(xiàn)狀。
我認(rèn)為,我們既然生在中國,就要首先學(xué)好語文,語文應(yīng)成為最重要的科目。其次,我認(rèn)為,英語真的不應(yīng)該作為與語文齊頭并驅(qū)的重要科目。
其實,我認(rèn)為,學(xué)生上完小學(xué)與初中后應(yīng)該進(jìn)行興趣擇班,高中可以進(jìn)行主修某一科目,讓學(xué)生不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),整天埋頭苦干,出來的只是一批又一批的書呆子。讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,真正的熱愛學(xué)習(xí)。
高中的科目分配應(yīng)該這樣:①語文、政治、歷史、生物。②數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理。③外語、政治、歷史、地理。然后可根據(jù)興趣擇班。
其實,中國學(xué)生把最美好的花季年華都掩埋在了學(xué)業(yè)上,中國的學(xué)子們從未真正感受過青春與童年,中國學(xué)子的成功要比他國的多付出幾倍之多……
必須努力改變現(xiàn)狀,真正的作為還要看社會與國家,要讓人才有用武之地。
現(xiàn)在來看,中國教育制度應(yīng)該改革了!