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粉筆

每一座學(xué)校的每一間教室里都有很多長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的,不起眼的一件東西,那就是講桌上的“粉筆”。

粉筆,他由石灰構(gòu)成,他的生命差不多就是五厘米,一旦沒(méi)了這五厘米,那么他的生命也就沒(méi)有了。我們每天坐在教室里學(xué)習(xí),除了我們寫字的“沙……”的聲音,還有就是老師手中的粉筆。

粉筆他不會(huì)為了自己的出身而感到自卑,因?yàn)樗梢栽诶蠋熓种腥我鈸]灑,老師用他寫下的每一個(gè)字,都是我們學(xué)習(xí)的痕跡。他會(huì)為自己感到高興,感到自豪。他可以幫助我們傳遞知識(shí)。如果我是粉筆,我會(huì)在老師手中盡情享受夠那雖然短暫但有意義的生活。

粉筆一根又一根的消失,但他們消失的有意義。在我們辦黑板報(bào)的時(shí)候,只要你能想到他們,他們都會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)為你服務(wù),只要你需要他們,他們就會(huì)來(lái)幫助你,只要你出色,你無(wú)論想什么,他都能為你一一實(shí)現(xiàn)。他們就像隱形人一樣,你不要他們是時(shí),他們就不會(huì)出現(xiàn)在你的視線里,只要你需要時(shí),他們會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)。

粉筆,他五彩斑斕,五光十色。在黑板上,在我們手中描繪出五彩繽紛的圖案。這一切的一切只因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢麄兙拖褚晃粚?dǎo)游,引領(lǐng)我們進(jìn)入人生的旅程。

我和粉筆很少接觸,但我卻能夠體會(huì)他們存在的意義。上課時(shí),他們的肢體化作粉末,落在某一個(gè)角落。這時(shí),我想起一句詩(shī)句“粉身碎骨渾不怕,只留清白在人間。”這就是他們的性格。他們那不怕?tīng)奚男愿瘛?/p>

我們就像這樸實(shí)的粉筆,他不求華麗的外表,不求出色,他們只求從整只到半截,再到一點(diǎn)。我們也應(yīng)該向粉筆一樣,為人民服務(wù)。

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