課間十分鐘作文500字 充滿智慧的大課間

課間十分鐘作文500字 充滿智慧的大課間

要說大課間的活動(dòng)真是繁多，有跳長(zhǎng)繩、踢足球、打籃球、滾鐵環(huán)……看著普通，要想玩好可不簡(jiǎn)單。

我們班三月份玩的是滾鐵環(huán)，面對(duì)著一個(gè)圈和一個(gè)鉤桿，同學(xué)們都不知所措，各有各的玩法，老師見我們便開始指導(dǎo)起來：“把這個(gè)鉤桿放在鐵環(huán)下后放45°的樣子，使鐵環(huán)依靠在桿子上，擦著桿子往前走，這樣既輕松又能成功把鐵環(huán)滾起。”同學(xué)們突然都恍然大悟，都迫不及待地想嘗試一下滾鐵環(huán)的樂趣。

時(shí)間快速溜走，頃刻間輪到第5個(gè)滾鐵環(huán)者——孫昌碩了。他先摩拳擦掌，然后一只手撿起鐵環(huán)，另只手拾起鉤桿，“萬(wàn)物俱備，只欠技術(shù)。”他也像老師所說得那樣把鉤子鉤在鐵環(huán)上，讓鐵環(huán)靠在桿子上滾，可要么就是傾斜度太大滑下來，要么就是滾不起來。他懊惱至極，終于想出了一種特殊的“孫氏滾法”，讓同學(xué)笑得前仰后合。只見他觀察了一下地面的光滑度，把滾環(huán)先用手滾起來，讓自己和鐵環(huán)成左右狀，再把鉤桿插到鐵環(huán)中心，跟鐵環(huán)一起走。當(dāng)鐵環(huán)快停下來時(shí)，他就讓桿子拉著圈走；當(dāng)鐵環(huán)去向不對(duì)時(shí)，他又用鉤子將它鉤回正道，我越看越好奇，原來“孫氏滾法”這么好使，出于驚奇的我也享受了下過程。

我先按老師的方法試了一下，再照“孫氏滾法”滾了一下，真是“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。”我情不自禁地為他點(diǎn)了個(gè)贊。同學(xué)們也紛紛嘗試。最終，“孫氏滾法”贏得了全班人的贊同與肯定。

作為新一代小學(xué)生，一定要多觀察多思考多發(fā)明，即便是大課間內(nèi)的小游戲。