牛博士教書時,總是一絲不茍的。可他的課堂總是會讓同學(xué)們攪得一團(tuán)糟。
這是一堂語文課,牛博士帶同學(xué)們認(rèn)識了“的”、“地”、“得”三個字后,又讓同學(xué)們用“的”、“地”、“得”造句。大概是這一節(jié)課同學(xué)們都聽得比較認(rèn)真,大家都紛紛將手舉得老高老高。棕小熊甚至趴在了課桌上,將手揮來揮去,唯恐牛博士沒有看見他在舉手。
誰知笨狼手也不舉,“唰”的一下站了起來,大聲吼道:“我知道!”同學(xué)們被這突如其來的聲音嚇了一大跳,齊刷刷地將手放了下去,雙眼都直勾勾地盯著笨狼。
牛博士有些微微生氣,黑色的面龐上似乎泛出了一點(diǎn)點(diǎn)豬肝紅色。“笨狼,回答問題時要舉手發(fā)言!”笨狼不好意思地?fù)狭藫项^,坐了下去。但很快,他又將手舉了起來。
“嗯,不錯,能知錯就改就是好孩子。”牛博士在心里暗暗想道。他向笨狼揮了揮手,示意他站起來發(fā)言。
“老師,我知道了。”笨狼一字一頓地大聲說道。
“哈——”同學(xué)們哄堂大笑,豬小胖摸著他那圓滾滾的肚子,笑得肚皮一顫一顫。棕小熊放肆地拍打著桌子,發(fā)出邪惡的笑聲,可憐的課桌都要被他拍散架了。
牛博士比上回更生氣了,他的眉毛擰成了麻花兒。
“笨狼,上課要嚴(yán)肅一點(diǎn)!現(xiàn)在請回答我的問題。”
“好的。”笨狼停頓了一下,咽了咽口水,規(guī)規(guī)矩矩、聲情并茂地讀起了那個只有幾個字的句子。“我家的地掃得很干凈。”
同學(xué)們再一次狂笑了起來。
牛博士不得不轉(zhuǎn)移話題:“咳咳,今天的家庭作業(yè)是寫一篇觀后感,然后……”正在這時,下課鈴響了,牛博士像躲避瘟疫似的頭也不回地逃出了教室。
回到家,吃過晚飯,笨狼開始寫作業(yè)。他準(zhǔn)備看一部名叫《英俊少年狼》的電影,然后寫觀后感。誰知正看到精彩的地方呢,電視機(jī)上的畫面突然消失了,燈也熄滅了,整個屋子里黑乎乎的。哦,停電了。電影都沒看完,怎么寫觀后感呢?笨狼只好摸著黑在作業(yè)本上寫了兩個字:
停電。
寫完作文還能干什么呀?笨狼想都沒想就躺在床上倒頭大睡起來。
很難想像牛博士看到這篇作文后會是什么表情。