普車(chē)都 > 五年級(jí)作文 >

老師,謝謝您

下午,天空烏云密布,班主任蘇老師從班級(jí)門(mén)口走了進(jìn)來(lái),她的步調(diào)顯然沒(méi)有往常那樣輕快。站在講臺(tái)上,老師看著我們,眉頭緊鎖,神色嚴(yán)肅,好像將要宣布什么重大的事情。喧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人都安靜地坐在位置上,等待老師發(fā)言。老師挪挪嘴唇,告訴我們:“我們班的廣播體操……沒(méi)有獲得名次……對(duì)不起……”說(shuō)完,老師的眼睛紅了,轉(zhuǎn)身迅速離開(kāi)了教室。我們望著她離開(kāi)時(shí)不斷抽動(dòng)的肩膀,知道老師哭了。想到這段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練和不遂人意的比賽結(jié)果,大家紛紛低下了頭,心里也不由得跟著難過(guò)起來(lái)……

是啊,對(duì)于這個(gè)出人意料的成績(jī),大家心里都不好受。這段時(shí)間,我們不是在認(rèn)真學(xué)習(xí),就是在苦練廣播體操。老師甚至比我們還要勤奮,一早來(lái)就看到老師在講臺(tái)上訓(xùn)練先到校的同學(xué),一個(gè)一個(gè)手把手地雕琢動(dòng)作。午休時(shí),別人在休息,而我們?nèi)圆恢>氲赜?xùn)練著。放學(xué)后,別人在操場(chǎng)上玩耍,而我們卻在烈日炎炎的環(huán)境下刻苦訓(xùn)練著。為了讓我們有更好的訓(xùn)練效果,蘇老師居然還在體育課時(shí)親自跟到班級(jí)參與訓(xùn)練。蘇老師訓(xùn)練時(shí)要求很?chē)?yán)格,必須一步一步跟著節(jié)拍做到位,如果我們哪一節(jié)做錯(cuò),老師就讓我們一遍又一遍地重復(fù)訓(xùn)練。記得有一次,老師因我們的“腹背運(yùn)動(dòng)”做不好而大為苦惱,為了做好示范動(dòng)作,她竟然顧不上穿著裙子,一遍又一遍地和我們彎腰,蹲下,起立,此時(shí)的她早已滿頭大汗,滿臉通紅。而我們也累得汗流浹背,腰酸背痛,有些同學(xué)甚至蹲在地上不愿起來(lái)了,蘇老師邊讓我們休息邊鼓勵(lì)我們:“比賽快要到了,我們要抓緊訓(xùn)練才行。勝利是屬于有準(zhǔn)備、肯努力的人,我們只要再堅(jiān)持,一定會(huì)贏得比賽!”我們聽(tīng)了之后,自信心備受鼓舞,為了班級(jí)的榮譽(yù),大家紛紛站起身來(lái),喊著響亮的口號(hào),認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。老師看著我們斗志昂揚(yáng)的氣勢(shì),露出了欣慰的笑容。

比賽那天,老師還不忘對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐:“手臂要伸直,腰板要挺直,腳跟要繃直,一定要做好每一個(gè)動(dòng)作,爭(zhēng)取贏得比賽,為班級(jí)爭(zhēng)光!”為了這次比賽,我們付出的比別人多,更是寄予特別大的希望。但比賽往往是殘酷的,我們最終還是輸了。難道這半個(gè)月來(lái)的努力都白費(fèi)了嗎?正當(dāng)大家都灰心喪氣時(shí),蘇老師恢復(fù)了情緒,重新走回班級(jí)安慰我們說(shuō):“孩子們,對(duì)不起,雖然比賽結(jié)果有些遺憾,但你們?cè)谔K老師心中始終是最棒的。名次并不重要,重要的是不能失去斗志,希望你們可以帶著訓(xùn)練時(shí)的那股勁積極投入畢業(yè)班的學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。”瞬間班級(jí)響起了熱烈的掌聲……

親愛(ài)的蘇老師,感謝您這段時(shí)間的辛苦付出,我們知道比賽只是暫時(shí)的,更重要的是您端正了我們認(rèn)真對(duì)待每一件事的態(tài)度,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。相信我們,在即將畢業(yè)的這段日子里,我們一定會(huì)努力拼搏,爭(zhēng)取在畢業(yè)考試時(shí)取得好成績(jī),絕不辜負(fù)您的期望,不再讓您傷心!

展開(kāi)更多