記憶中的流年
風(fēng)吹落似水流年,那是夢(mèng)途中最美的風(fēng)景。在成長(zhǎng)的路上駐足回眸,翻閱自己的記憶,才發(fā)現(xiàn),記憶,那么美。
------題記
時(shí)間的沙漏一點(diǎn)一滴靜靜地流淌,歲月的痕跡一筆一畫(huà)淡淡描繪。驀然回首時(shí)光已然慢了三分,我們一直都在成長(zhǎng)。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,化作了我們嘴角上揚(yáng)的微笑,溫暖了心窩。
童真四季
“小時(shí)候總愛(ài)抬頭,看白云朵朵”哼著熟悉的旋律,仿佛回歸童年。草長(zhǎng)鶯飛時(shí)節(jié),我總喜歡在奶奶家附近的田野上撒歡,翻個(gè)跟頭,打兩個(gè)滾,追逐一兩只蜻蜓,奔跑著,嬉鬧著。躺在田野上,聞著青草和泥土的清香,美美的小憩一會(huì)。有時(shí)望望天邊的白云,等待微風(fēng)拂過(guò)臉龐,多么愜意!夏日的星空總是充滿幻想,星星伴著月亮,坐在梯子上,仰望星空。直到現(xiàn)在,我仍然沉浸在嫦娥奔月,傳說(shuō)中,想象著飛上月亮,尋一尋夢(mèng)里的玉兔。深秋之季,天氣漸涼,鄉(xiāng)間小路上瓜果飄香,去這摘個(gè)桃兒,去那偷個(gè)西瓜,真是便宜我了我們小孩子??!轉(zhuǎn)眼,大雪紛飛,整個(gè)村莊彌漫著白雪的氣息。一串串腳印遺留在路上,銀鈴般的笑聲久久回蕩著。“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)紙鳶。”我想拉著細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線,把四季童年裝進(jìn)風(fēng)箏,越飛越高…。。
親情如歌
偶然一次,我翻到一本相冊(cè):親情回憶錄。翻開(kāi)第一頁(yè),那是我百天,我正趴在床上,懷里抱著一個(gè)毛絨小狗咧著嘴笑呢。旁邊爸爸媽媽臉上的笑容為什么也那么幸福呢?再往后翻,初生的朝陽(yáng)映著兩個(gè)身影,爸爸拉著我的小手,闊步走在一條大道,照片上的我高高抬起一只腳,哦,我想起來(lái)了,那是我們?cè)谛鲁菂^(qū)散步呢!仔細(xì)想想,爸爸的愛(ài)總是含蓄而低沉,和他在一起,真的很快樂(lè)。突然眼睛定格在了某個(gè)地方:那是一年我們?nèi)胰ス鹆致糜?,在漓江上的合影?007年6月,還標(biāo)著日期呢!那時(shí)我才六歲。猶記得那次旅行總是下雨,有一次濕了鞋襪,媽媽和我互換了一下,她穿著我濕濕的鞋襪走了好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn);繼續(xù)翻,懸壁長(zhǎng)城,馬蹄寺,還有一家人過(guò)節(jié),喜迎新春。點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一道暖流,嘴角不由自主泛起微笑。成長(zhǎng)路上,親情如歌,那不就是所謂“流淌在歲月里的溫馨”嗎?
花開(kāi)半夏
曾經(jīng),無(wú)數(shù)次回憶起那個(gè)充滿淡淡憂傷的夏天,似小提琴低沉的聲音劃過(guò)我們的心弦,三張卷子散了一場(chǎng)人。那個(gè)夏天,告別了他們?;貞浧穑覀冃^(guò),瘋過(guò),哭過(guò),鬧過(guò),努力過(guò)!總是翻開(kāi)同學(xué)錄,細(xì)細(xì)的斟酌每一個(gè)字,每一個(gè)想念的人,都給予了我最好的祝福,“勿忘我”寫(xiě)出了每一個(gè)同學(xué)的心聲。畢業(yè)照上,58個(gè)孩子笑的那么燦爛,可他們的眼神中,藏滿了點(diǎn)點(diǎn)淚光。你知道嗎?遺留在教師里的獎(jiǎng)狀還在呢,我們次次都勇奪第一,還代表學(xué)校去參加經(jīng)典朗誦比賽呢!你知道嗎?也許再?zèng)]有一個(gè)班級(jí)會(huì)把后花園獨(dú)自“占領(lǐng)”了,天牛不會(huì)再見(jiàn)那么多了,我們不會(huì)再大樹(shù)下嬉鬧了。你知道嗎?我還記得那個(gè)七年級(jí)最吵的六5班,任憑我怎么嘶吼都不會(huì)安靜片刻,可是它,確實(shí)全校最優(yōu)秀的班集體。六年記憶,那個(gè)夏天,提醒我:人生經(jīng)歷的第一個(gè)離別,真的逝去了。
時(shí)間被雨水沖刷,記憶卻不會(huì)走遠(yuǎn)。青春的我們,需要攜手同行,勇敢的面對(duì)酸甜苦辣。讓那些記憶,隨著風(fēng)兒去敲響彼岸的風(fēng)鈴,珍藏在心底。