瀟風(fēng)殘?jiān)戮頃r(shí)空,枯藤老樹(shù)纏入夢(mèng);夢(mèng)中揮弄影,風(fēng)間窮憶月;貫看花開(kāi)花又落,卻嘆夢(mèng)去夢(mèng)何從……
“梔子花開(kāi),如此可愛(ài),揮揮手告別歡樂(lè)無(wú)奈,光陰好像流水飛快,日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調(diào),漫步于家外一條的小道上,這里沒(méi)有平常時(shí)的吵鬧,卻只有風(fēng)吹葉響的美妙樂(lè)章,必上眼睛呼吸著新鮮的空氣,盡情地享受著世間蒙蒙的第一分鐘,實(shí)有言不盡的快感。
一路上,“風(fēng)繼續(xù)吹“,吹走的是歲月,吹來(lái)的卻是深深的惆悵,不經(jīng)意間,我已是高一的學(xué)生了,功課、學(xué)科等等的煩惱就像海水一涌而來(lái),想到此時(shí)此刻我就像置身于平時(shí)獨(dú)自漫步于浸在晨光中的校園之中,欣賞自己的校園,以忘卻一切悵懷,獨(dú)自去尋找一片只屬于我的麥田。每當(dāng)看到日出于校園里鐘樓的塔尖,我的心總會(huì)產(chǎn)生一種幻覺(jué):這就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方,我將在這里訴盡十七歲的惆悵,繪滿十八歲的夢(mèng),并以夢(mèng)未背景,書(shū)寫(xiě)我的人生乃至命運(yùn)。
對(duì)!我停下了腳步,張開(kāi)雙臂如有大鵬展翅之勢(shì),而雙眼仍然閉上;原來(lái)我一直在尋找的麥田竟是從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)的校園。
榮譽(yù)的鮮花,熱情的掌聲,成功的微笑,自然也夾雜著羞澀的淚,徘徊的步伐,緊縮的眉頭……但我相信一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)也終將從這而起步。
在這兒有經(jīng)驗(yàn)老到的“船長(zhǎng)”,有“航海技術(shù)”高超的“水手”,更有“出生入死”,朝夕而見(jiàn)的“船友”,加上“無(wú)堅(jiān)不摧”的“破浪之舟”我能不成功嗎,我能放棄嗎?
“風(fēng)繼續(xù)吹”,校園我的家,謹(jǐn)記這兒吧!珍惜這兒吧!她定會(huì)有無(wú)限美好的回憶……
驕陽(yáng)以恒古不變的趨勢(shì)躍出于東山之上,徘徊于鐘樓之間,并在這寂靜的小道上撒下一層無(wú)形的隔膜,全世界頓時(shí)蒙蒙一片,就像夢(mèng)境一般,她把風(fēng)兒困在這里,但風(fēng)兒仍在吹著,書(shū)寫(xiě)人生的筆仍在不停地抒寫(xiě)著……
悠悠的校園,靜靜的小道;
絲絲的憂愁,淡淡的夢(mèng)境;
風(fēng)繼續(xù)吹著,我仍在走著……
靜靜的一道晨光把我的眼皮敲開(kāi),驀然地一縷曦陽(yáng)穿入竹林之間,然后從四面八方透進(jìn)薄霧之中,好一幅如夢(mèng)似景的晨光圖!我輕輕地推開(kāi)家門,不帶走一片云彩。