保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文900字 小鳥(niǎo)——我們?nèi)祟?lèi)的伙伴

保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)作文900字 小鳥(niǎo)——我們?nèi)祟?lèi)的伙伴

鳥(niǎo)類(lèi)是人的伙伴，它們能夠捕捉害蟲(chóng)，傳播花粉。一些鳥(niǎo)還會(huì)準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣，成為不需要報(bào)酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預(yù)示天氣繼續(xù)晴好。夏天日出或黃昏時(shí)，貓頭鷹叫聲低沉，預(yù)示天將下雨。許多老農(nóng)憑著這種經(jīng)驗(yàn)安排農(nóng)事活動(dòng)，而且十分準(zhǔn)確。鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的叫聲還可以調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，使人的緊張情緒松弛呢！鳥(niǎo)兒對(duì)人類(lèi)有這么多好處，難道我們不應(yīng)該把它當(dāng)朋友嗎？

記得那是我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，體育課剛剛上好，同學(xué)們都大汗淋漓。突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)一陣急促的腳步聲。“大家快看！我撿到了一只受傷的小鳥(niǎo)！”原來(lái)是沈屹冬。“哪里??？”“給我看看！”“真的嗎？”大家迅速地圍攏起來(lái)。只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在他手中，它的右邊的翅膀上有著一攤血跡，翅膀無(wú)力地抖動(dòng)著。“它好可憐??！”“沈屹冬，要不你去你媽媽的醫(yī)務(wù)室拿點(diǎn)東西來(lái)，我們給這只可憐的小鳥(niǎo)包扎一下吧！”“好??！”我的這個(gè)意見(jiàn)得到了大家的贊同。“我這就去！”話(huà)音剛落，沈屹冬飛快地跑向醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)兒就拿來(lái)了點(diǎn)酒、紗布、和棉球，大家七手八腳開(kāi)始給它包扎。這只小鳥(niǎo)仿佛知道我們?cè)趲退委焸?，很?tīng)話(huà)地配合著我們，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，任憑我們擺弄。大家先用棉球沾上碘酒擦拭翅膀上受傷的部位，幫他消毒，等擦好了，又用紗布在受傷的部位附近一圈一圈地纏繞。有的同學(xué)活動(dòng)課也不出去玩了，給小鳥(niǎo)做了一個(gè)舒適的窩，有的同學(xué)空余時(shí)間到科學(xué)老師楊老師那里了解如何喂養(yǎng)這只小鳥(niǎo)，有的通校生第二天還從家里帶來(lái)了鳥(niǎo)食、谷粒來(lái)喂這只鳥(niǎo)……在同學(xué)們的精心照料下，這只小鳥(niǎo)又恢復(fù)了健康，在一個(gè)天氣晴朗的星期四，大家在操場(chǎng)上戀戀不舍地與它分別，注視著它向高空飛去。不知現(xiàn)在，那只鳥(niǎo)過(guò)的怎么樣？

鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的伙伴，我們?cè)跄懿粣?ài)護(hù)它？可是隨著人類(lèi)對(duì)自然界的開(kāi)發(fā)和利用，使鳥(niǎo)類(lèi)資源遭受到嚴(yán)重的破壞。森林被盲目砍伐減少和破壞了鳥(niǎo)類(lèi)棲息和繁殖的自然環(huán)境，田里使用用大量農(nóng)藥，殺死了生活在水中的生物，使各種水鳥(niǎo)斷絕了食物來(lái)源。這些原因使鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量不斷減少，甚至使一些鳥(niǎo)類(lèi)滅絕或?yàn)l臨滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自十六世紀(jì)以來(lái)，被人類(lèi)直接消滅或因破壞環(huán)境而滅絕的鳥(niǎo)類(lèi)就有150種，另外還有數(shù)百種瀕臨絕境。目前，我國(guó)已有183種宣告瀕危，占瀕危鳥(niǎo)類(lèi)總數(shù)的15．5%，如果任其發(fā)展下去，后果將不堪設(shè)想。

親愛(ài)的人類(lèi)，希望伴隨著各地愛(ài)鳥(niǎo)活動(dòng)與知識(shí)的普及，我們都能自覺(jué)地保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)資源，保護(hù)生態(tài)平衡，不再捕捉，獵殺我們的朋友——鳥(niǎo)類(lèi)，讓我們與鳥(niǎo)和平共處，使 “鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的現(xiàn)實(shí)盡快到來(lái)。