讀書的收獲

書籍是文化的載體，是人類進(jìn)步的階梯，是我們思想的搖籃，是邁動雙腳的動力。大量讀書，使我收獲了快樂，收獲了知識，收獲了友誼……

讀書，讓我開闊眼界，它可以讓我坐到白宮“頂端”，又讓我蹲“含羞泉”邊，它讓我和古代帝王將相對話，還能讓我穿越時空到2979年來。讀書，讓我有了對真、善、美必勝的樂觀信念，又讓我明白了對假、丑、惡應(yīng)有的是無情和嘲諷的鞭韃。讀書，讓我開拓智力、陶冶情操、鍛煉意志，完善精神。

讀書，也讓我明白許許多多人生道理。它讓我知道“退一步海闊天空”，它讓我明白“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，面對世間萬物，書教我要善待每一株小草，每一朵花；面對我的父母，書教我要學(xué)會感恩；面對挫折，書告訴我要有的是一種毫不退縮、頑強(qiáng)拼搏的精神；而對生活中那沉重的負(fù)荷，書告訴我該有大地般懷抱；面對傷害，書告訴我要有天空般的胸襟；面對朋友，書告訴我要有最真誠的笑臉；面對世界，讀告訴我要有一對神奪的耳朵，去傾聽一切動聽的樂章；面對自我，書教會我用最純潔的初衷去清洗蒙在心上的灰塵……

書的王國里，我認(rèn)識許多良師益友。有善良的白雪公主，可愛的小矮人，漂亮的美人魚，可憐的灰姑娘。我也上天入地，認(rèn)識了二郎神，哪吒，孫悟空……他們的身上一種力量一直在吸引著我，那就是正義。常常在剛剛“回”來，我就又不怕辛苦，奔向國外，在巴黎，我認(rèn)識了瑪格麗特姑娘；在法國鄉(xiāng)村，我見到了可憐的小雷米；在蘇聯(lián)，我見到了忠肝義膽的保爾；我親眼目睹高爾基的童年，并和他結(jié)為死黨；我穿時空，助劉備一臂之力，來到秦朝，和秦始皇共議治國良策……

讀書，讓我的生活豐富多彩。在我做完作業(yè)，伸伸懶腰，打個哈欠，拿上一本名著如饑似渴地閱讀，便會送走一丙個小時索然無味的時光。周末，傾盆大雨或驕陽似火都不是什么好天氣，這時，我會捧上一本書，坐在陽光上沉浸于中，不知不覺中便送走了一個蒼涼的早晨或黃昏。

讀書，提高了我的寫作水平。閱讀的同時，一些優(yōu)美的語句會在我的腦海中留下印象，我會在作文中，將這些句子稍加改變，用在上面。而這些東西，幫我打下了良好的基礎(chǔ)，不管出什么題目，我總寫的得心應(yīng)手。

五年級上冊，老師要我們寫一篇《神奇的馬》，我雖不太感興趣，可腦海還是有點(diǎn)內(nèi)容。過去看的書中那讓我戀戀不忘的情節(jié)歷歷在目，名著中描繪人物的句子，我略加改動，一匹神馬就活生生的出現(xiàn)在我的筆下。我?guī)е咸烊氲兀瑏淼接钪嬷斜Ｐl(wèi)地球，與外星人大戰(zhàn)。當(dāng)然，這篇文章得到了老師的好評。這些，都是書的功勞，是讀書，讓我收獲了快樂。

通過書，我也養(yǎng)成隨手批注的習(xí)慣，這個習(xí)慣，不僅幫我理解書的內(nèi)容，也讓我懂得怎樣去修改自己的作文。在讀朱自清寫的散文時，我會主動地把自己的見解寫在旁邊。寫完一篇作文后，我會將它視為一篇“著作”,一一在紙上分段注解，然后把不恰當(dāng)?shù)膬匀?，把不詳?xì)的添上。

讀書，我讀的還是作者的寫作手法，一些構(gòu)段方式。同時，我會仿寫一、兩段，甚至仿寫一篇作文……

總而言之，統(tǒng)而言之，讀書的收獲即便是三天三夜，我也是說不盡、道不完。下決心，我要多讀書，精讀書，讓讀書的收獲一直伴我終生