感謝你一路相伴

歲月靜流，時(shí)光悠悠。回頭看向記憶的楓葉林，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)陪了我這么久。

看著熟悉的街道，熟悉的場(chǎng)景，記憶里你那張可愛(ài)的小臉依舊清晰，自己心中也升起一抹驚異——沒(méi)想到你對(duì)我來(lái)說(shuō)這么重要。更別說(shuō)與你共處的四年，你的每一個(gè)習(xí)慣、每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)微笑的弧度都讓我記憶深刻，深刻到已經(jīng)刻在了心底。與你相識(shí)是什么時(shí)候呢？對(duì)了，是四年前那個(gè)晴朗的春日。那天是我剛搬家的時(shí)候。我坐在臺(tái)階上，呆呆地看著湛藍(lán)湛藍(lán)、一望無(wú)際的天空。路旁的一排排白楊樹(shù)，在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，我看天空看呆了，聽(tīng)這聲音聽(tīng)癡了，不禁放松了下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音忽然響起：“很好聽(tīng)對(duì)不對(duì)？”我這才扭頭發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)你坐在了我的旁邊。你歪著頭對(duì)我輕輕一笑，我也靦腆一笑。自來(lái)熟的你歡快地拉著我，陪我了解周?chē)沫h(huán)境，陪我“冒險(xiǎn)”、玩耍……在那個(gè)充滿了純真的年代里，我認(rèn)識(shí)了你。

然后——我們又是怎么熟識(shí)起來(lái)的呢？哦，是在那年的雨季。窗外的雨滴滴答答地下著，雨水沿著透明的玻璃窗緩緩滑下。而我坐在教室里，面前的桌子上放著一張卷子，那鮮紅的筆跡灼熱了我的眼。我捂著臉扭頭，不再去看那張卷子。頓時(shí)，淚水從指縫里流下，在干凈的地上暈開(kāi)了濕濕的痕跡。靜謐的教室里只有我一個(gè)人。我哭泣著，無(wú)助著。而你又悄悄地來(lái)到了我的身邊，輕輕地拍拍我的脊背，無(wú)聲的安慰著我。我再也忍不住了，一下子撲到你的懷里，大哭起來(lái)。嗅著你身上淡淡的香氣，心里頓時(shí)明媚起來(lái)，窗外的雨聲，也變得悅耳起來(lái)。再然后呢？我們又是怎么疏遠(yuǎn)了呢？好像是背對(duì)而行的兩個(gè)人，互相熟悉又陌生。

是什么時(shí)候開(kāi)始，你不再露出溫暖的笑容，曾經(jīng)清亮的大眼睛里滿是譏諷？這件事，我遲遲沒(méi)有想明白。是不是我沒(méi)有太關(guān)注你？你在我不知情的情況下受了委屈？還沒(méi)等我想明白，你就轉(zhuǎn)學(xué)了。不同于小孩子的鬧變扭，這次可能真的見(jiàn)不到面了。茫茫人海，我能從哪里尋找到那個(gè)你？人的一生有兩個(gè)人，一個(gè)模糊了時(shí)光，一個(gè)滄桑了歲月。

你是我最好的朋友，直到現(xiàn)在，我也會(huì)在睡夢(mèng)中夢(mèng)到你，然后淚流滿面的醒來(lái)；也會(huì)在一個(gè)溫暖的午后想起你，想起有一個(gè)朋友笨拙的安慰我，想起那個(gè)晴空，你和我一起看著天，度過(guò)了那段美好的時(shí)光。教師點(diǎn)評(píng)：這是一篇考場(chǎng)作文，作者能在有限的時(shí)間里寫(xiě)出這么流暢而又溢滿真情的文章，文字功力可見(jiàn)一斑。文章如行云流水般在筆尖流淌，在寫(xiě)景中敘事，在敘事中寫(xiě)景，二者融為一體，使畫(huà)面變得更加唯美。（孫俊峰）

作者：王亦舒學(xué)校：河南省三門(mén)峽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)八班指導(dǎo)老師：孫俊峰地址：河南省三門(mén)峽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)八班郵編：472000聯(lián)系郵箱：