初二周記：你又不是第一天認(rèn)識(shí)我

一個(gè)窗口抖動(dòng)，我問你：“你干嘛?”你說：“沒事。”我暈，想著怎么這么多人都知道跟我聊天前先發(fā)一個(gè)窗口抖動(dòng)?我剛到麥格，誰也不認(rèn)識(shí)。我認(rèn)真地寫評(píng)論、點(diǎn)贊、跟大家開玩笑……可為什么，我還是那么孤獨(dú)?看著別人一篇篇令我感動(dòng)、令我熱淚盈眶的文章，我突然覺得我不是在讀文章，而是在走完一個(gè)又一個(gè)旅程。我想起了守望者的故事，婷子姐姐的故事，在麥格的故事。

我莫名其妙地問你一句：“你說，看不見摸不著，也會(huì)有人牽掛你嗎?”你說：“你是本人嗎?”我無語，“當(dāng)然。”你說：“你那個(gè)問題下我一跳。”你頓了頓，又回答說：“會(huì)吧。”我笑了，說：“我也覺得會(huì)。”

我把守望者的故事截圖給你看，把婷子姐姐的故事截圖給你看，你卻說一句：“幼稚。”我有點(diǎn)兒失望，我以為你會(huì)跟我一樣感動(dòng)的。我弱弱地問一句：“你是說我幼稚還是故事幼稚?”你回答：“都幼稚。“我汗：“你很成熟嗎?就知道損我。”你回：“你又不是第一天認(rèn)識(shí)我。”

你又不是第一天認(rèn)識(shí)我!多么暖心的話!我想起我們的相識(shí)。初一到新學(xué)校，我被分在了七一班。誰也不認(rèn)識(shí)誰，誰也不知道接下來會(huì)發(fā)生什么。我來到401寢室，默默地把床鋪整理好。晚上，你和奕曉(我們班的)有一搭沒一搭地閑聊。我靜靜地躺著，那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)你，插不上一句話。在黑暗中，我看不清你的表情。剛來的那幾天，我出奇地沉默。有時(shí)候在樓道上相遇，我們竟會(huì)互相打招呼，或者給對(duì)方一個(gè)微笑。但僅僅是那樣，我也覺得很溫暖。漸漸地，話也多了?，F(xiàn)在想來，那時(shí)候的我沉默寡言，我都有些弄不清楚我們是怎么相熟的了。記不清了。歲月早已抹滅了它們的痕跡，被清風(fēng)吹走了，只留下了模糊的記憶。

我突然覺得，我們是多么有緣!不在同一個(gè)班級(jí)，卻被分到了同一個(gè)寢室;見面的機(jī)會(huì)少得可憐，我們卻依然可以無話不談。也許，這就是友誼的奇妙吧。有時(shí)候我會(huì)想，人真是一種復(fù)雜的生物。你會(huì)在下課之后跟我說，數(shù)學(xué)老師在課上表揚(yáng)我(我們兩個(gè)班是相同的老師，數(shù)學(xué)老師是他們的班主任)，說我雖然很笨，但是很勤奮。二班的學(xué)生都要向我學(xué)習(xí)。敢情我成了他們班學(xué)習(xí)的活教材了?我哈哈大笑：“真的假的?”“當(dāng)然是真的。”我不滿：“老師真是瞎了眼了。我哪有笨?我明明很聰明，一點(diǎn)兒都不勤奮。是誰說老師都是慧眼識(shí)英雄的?”你一本正經(jīng)地說：“他說你上數(shù)學(xué)課老師問為什么，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)你不懂就問的精神。”我大叫：“明明是他上課講題講得太快，我跟不上他的思路好不?我那是反應(yīng)慢!我哪有笨了?”想著我們認(rèn)識(shí)兩年了，也算是老朋友了吧。回顧初中生活，從陌生到熟悉，我經(jīng)歷了多少辛酸?如今總算是收獲良多、苦盡甘來了，一時(shí)之間有點(diǎn)兒感慨萬千。如今，我剛到麥格，反倒沒有那么害怕了。我就像當(dāng)初的我到新學(xué)校那樣懵懂無知，卻依然可以笑著向前。

你又不是第一天認(rèn)識(shí)我!原來，朋友也可以不了解對(duì)方，卻是彼此傾訴心語的最佳傾聽者;朋友可以性格不投，卻可以在對(duì)方不滿的時(shí)候撅著小嘴酷酷地說一句：“你又不是第一天認(rèn)識(shí)我!”從陌生變?yōu)槭煜な且粋€(gè)循序漸進(jìn)的過程。麥格的小伙伴們，雖然我們互不相識(shí)，但我一定會(huì)努力讓你們認(rèn)識(shí)我，了解我，而不是把我當(dāng)成一個(gè)陌生的闖入者?？傆幸惶欤視?huì)讓你們喜歡我，真心地接納我。有一天，我們可以互相對(duì)對(duì)方說：“你又不是第一天認(rèn)識(shí)我!”我期待有那么一天。