當(dāng)你坦然面對(duì),困難便不再是困難!
——題記
今天我做了一個(gè)十分艱難的決定。這個(gè)決定雖然讓我有些不好受,但卻成長(zhǎng)了不少。
第一節(jié)語(yǔ)文課上,還是默寫古詩(shī),一切似乎都那么順利。今天謝老師讓我們又默寫了《五柳先生傳》,我大舒了一口氣,還好我周末準(zhǔn)備了??粗埳夏欠秸?、一氣呵成的《五柳先生傳》,我心里美滋滋的。不過(guò),我還是認(rèn)真看了一下。每個(gè)字,每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),我都不放過(guò)。但我一個(gè)錯(cuò)誤也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
本子被季捷拿走改了。我改完智利的本子后,靜等季捷宣告結(jié)果。季捷告訴我:“你全對(duì)了!”頃刻間世間開(kāi)滿了繁花,按捺不住自己激動(dòng)的心情。但季捷并沒(méi)有給我本子,他很負(fù)責(zé)的看著我的每個(gè)字。“全對(duì)的同學(xué)起立!”我站了起來(lái),張茜便在我的名字后打了對(duì)勾。
剛坐下,季睫便叫住了我,我十分不解。他把本子給我看,本子上畫著一個(gè)顯眼的紅道道,最下方他給我打了個(gè)99分。不是全對(duì)了嗎?我仔細(xì)瞧了瞧他畫出的字:“輒”。我也瞧不出自己哪錯(cuò)了。季捷解釋道:“你寫的‘輒’不對(duì)。我打開(kāi)課本一看,如季捷所說(shuō),我寫錯(cuò)了。我有點(diǎn)難受,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我默寫一次也沒(méi)有出錯(cuò),連《茅屋為秋風(fēng)所破歌》我都挺過(guò)來(lái)了,現(xiàn)在竟因一小筆橫要重新開(kāi)始。季捷讓我自己看著辦,如果我把橫加長(zhǎng)一點(diǎn),他就給我改一百分。我有些為難,因?yàn)槲蚁M职謰寢岄_(kāi)心。但是撒謊得來(lái)的一百分,爸爸媽媽知道了一定會(huì)不開(kāi)心的。我有些猶豫,又不想撒謊,又不想得個(gè)99分。這可難壞了我。怎么辦呢?我想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事:一個(gè)膽小的小男孩遇到了飛機(jī)墜落的事故,他做了一個(gè)艱難的決定,救了飛機(jī)上的人。他的父親說(shuō),他是一個(gè)男子漢,他做出了最正確的選擇。我也要和故事里的小男孩一樣,做出最正確的選擇。我沒(méi)有讓季捷給我改分?jǐn)?shù),而是去了張茜那里,劃掉了我的名字后的對(duì)號(hào)。我感覺(jué)心中的烏云被陽(yáng)光撥開(kāi)了,有一種別樣的輕松感。這應(yīng)該就是最正確的選擇了吧!
當(dāng)你坦然面對(duì),困難便不再是困難。我在做出了這樣一個(gè)艱難決定的同時(shí),也學(xué)會(huì)了不少。我想這才是爸爸媽媽最愿意看到的結(jié)果吧!
輔導(dǎo)教師:謝文華