課堂的作文350字

課堂的作文350字

5月12日，謝知新的爸爸給我們上了一堂生動(dòng)的家長(zhǎng)課堂。這次家長(zhǎng)課堂主要介紹“大”與“小”。

首先，我們開(kāi)始“大”的旅行，謝知新爸爸給我們展示了許多有趣的東西，比如人、城市、密歇根湖、美國(guó)、地球、月球軌道、金星軌道、地球軌道、火星軌道、太陽(yáng)系中所有行星的軌道、銀河系和宇宙。本來(lái)，我已經(jīng)覺(jué)得地球很大了，想不到還有更大的太陽(yáng)系，甚至還有更大的銀河系。最有意思的是第21幅圖，一眼望過(guò)去，好像是一個(gè)陀螺，后來(lái)才知道，這是銀河系的形狀。我還知道了測(cè)量銀河系長(zhǎng)度的單位不是千米，而是光年。我還知道了目前人類(lèi)探測(cè)到的最大星球的體積是太陽(yáng)的好幾億倍，就像恐龍和螞蟻。

隨后，我們又在人得體內(nèi)開(kāi)始了“小”之旅。我們看到了不少新奇的東西。原來(lái)，許多微小的東西放大以后，看上去就像我們常見(jiàn)到的東西，例如像墻、鴕鳥(niǎo)蛋、窗簾、管道、海洋球、太空和彩虹糖。

我覺(jué)得這堂家長(zhǎng)課堂是我上過(guò)的最精彩的課堂。我希望能經(jīng)常上家長(zhǎng)課堂，學(xué)到更多的知識(shí)。

課堂的作文350字

今天和昨天的課堂是精彩的課堂，有很多同學(xué)大展才華，以課本劇作為主題，表演了許多令人叫好的節(jié)目。

自我感覺(jué)，自己演得還不錯(cuò)，六人配合挺默契。我們演的是課本劇《草船借箭》，我是魯肅，溫芳是諸葛亮，陳詠詩(shī)是旁白＋曹操，葉錚璇是周瑜＋副旁白，廖書(shū)正是一萬(wàn)多名弓弩手，李德智是n多的草把子。陳詠詩(shī)的旁白念得還比較有感情，葉錚璇有時(shí)侯會(huì)笑場(chǎng)，這點(diǎn)不是太好，溫芳手拿一把扇子不停地?fù)u啊搖，我由于官職最小，只能拼命抱拳。最好玩的就是廖書(shū)正在“射箭”的時(shí)侯，溫芳從地上抓起一大把廖書(shū)正“射”過(guò)來(lái)的“箭”，“反射”回給廖書(shū)正，弄得同學(xué)們哈哈大笑。最后總成績(jī)是每人加了5分，不錯(cuò)不錯(cuò)！

最無(wú)聊的節(jié)目就是陳昊明他們那一組的，演《楊氏之子》，陳昊明演旁白，楊鵬輝演楊子，謝炅巖演孔君平，就一兩句話(huà)的工夫，他們就演完了，最后只加了友情分1分。

雖然中間有插曲，但大家都覺(jué)得這是節(jié)精彩的課堂。

課堂的作文350字

今天語(yǔ)文課上，潘老師拿出一個(gè)四四方方的盒子。潘老師問(wèn)我們這里面是什么？我們有的說(shuō)是昆蟲(chóng)，有的說(shuō)是小小的動(dòng)物，還有的說(shuō)是班幣，還有的說(shuō)是個(gè)空盒子等等。

現(xiàn)在老師要打開(kāi)盒子了，我仔細(xì)的盯著盒子。潘老師先把蓋子的一邊翹起來(lái)把蓋子打開(kāi)了，小心的把東西拿出來(lái)，原來(lái)是根羽毛，害我們白忙活了。

好戲開(kāi)始了。潘老師先讓陸恬和陸展羽先來(lái)。他們倆吹著羽毛才3秒鐘就落下來(lái)。第二組是劉浩淇和李啟昊，他們擺好動(dòng)作開(kāi)始吹了。他們倆你不讓我我不讓你的最后他們倆到了十多秒才輸了?，F(xiàn)在開(kāi)始總結(jié)的時(shí)候了很明顯陸恬隊(duì)輸了。

接下來(lái)是林雨和張育霖他們倆使勁吹一二三吹！一二三吹！他們把羽毛一下子吹到了電燈的高度了。羽毛緩緩的落下來(lái)。最后因?yàn)橛鹈退月涞降厣狭耍麄儽葎⒑其克麄儌z多用了10秒所以真正的贏家是林雨和張育霖。

課堂的作文350字

在課堂上，學(xué)習(xí)，聽(tīng)講是最重要的。可是，“不速之客”軍團(tuán)卻會(huì)派幾個(gè)探子打擾我們的學(xué)習(xí)。

那一次下午，我們正在上語(yǔ)文課。突然“不速之客軍團(tuán)”的一號(hào)大臣——蜻蜓前來(lái)報(bào)道。當(dāng)時(shí)，是潘志超先看到的，便小聲地告訴我：“看，蜻蜓！”我抬頭一看，黑板邊上果然停了一只大蜻蜓。過(guò)了一會(huì)兒，老師也發(fā)現(xiàn)了那只蜻蜓，便大聲叫道：“大家不要把注意力放在蜻蜓上，上課要認(rèn)真注意聽(tīng)講。”這下，倒是好心辦了壞事，因?yàn)榻淌依锼腥说淖⒁饬Χ技性诹四侵或唑焉狭?。老師便用自己?ldquo;錦囊妙計(jì)”，讓不注意聽(tīng)講的同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題。結(jié)果，都是目瞪口呆……老師便把蜻蜓引到后面，然后繼續(xù)給我們講課。

下課了，有幾個(gè)男生便跑到教室后面找剛剛那只蜻蜓，只是飛得太高，同學(xué)們幾次跳著像抓住它都失敗了。正在這時(shí)，潘志超以迅雷不及掩耳之速，用橡皮，還真把蜻蜓打了下來(lái)。我上前勸他把蜻蜓放了，因?yàn)轵唑咽且嫦x(chóng)，會(huì)吃害蟲(chóng)的。他也覺(jué)得有道理，立即放了蜻蜓。

蜻蜓啊蜻蜓，別再來(lái)我們教室了。

課堂的作文350字

今天，我們一家三口坐在桌子旁吃飯。我打開(kāi)了話(huà)匣子，把學(xué)校里發(fā)生的事講給雙親聽(tīng)，他們時(shí)而點(diǎn)頭表示贊同，時(shí)而發(fā)表評(píng)論。接著就到了晚餐中最后的節(jié)目，也是我最緊張的時(shí)刻，背誦《孫子兵法》。這時(shí)，父親把椅子向后一推，斟上一杯葡萄酒，然后看著我說(shuō)：“開(kāi)始吧，隨便哪一段都可以。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始背誦，額頭因?yàn)榫o張而不免有些汗涔涔。

我一向覺(jué)得奇怪，不論我背哪一段，父親從不會(huì)認(rèn)為瑣碎，他會(huì)先仔細(xì)想想，我隱約感覺(jué)到能聽(tīng)到好故事了，果真，不出我所料，學(xué)識(shí)淵博的爸爸講了一遍意思，又講了哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中用到了這些計(jì)策……最后，他會(huì)耐心地問(wèn)我是不是懂了，直到我的答復(fù)讓他滿(mǎn)意了，晚餐才結(jié)束。

就這樣，每天晚上我都能學(xué)到新的知識(shí)。