星期一早上的升旗儀式結(jié)束后，謝老師宣布了一個(gè)消息：藝術(shù)節(jié)悄悄地過(guò)去了，我們迎來(lái)了科技節(jié)。當(dāng)時(shí)我回想著藝術(shù)節(jié)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得很自豪、很快樂(lè)。是呀，看校園里掛著的、貼著的藝術(shù)作品，都是同學(xué)們心靈手巧的勞作，怎能不快樂(lè)？特別是那紙盤(pán)畫(huà)，每當(dāng)看到紙盤(pán)畫(huà)上的每一筆，每一種顏色，都仿佛看到了同學(xué)們認(rèn)真畫(huà)畫(huà)、認(rèn)真思考的樣子，他們?cè)谒囆g(shù)節(jié)中，可沒(méi)少花心思?。‘?dāng)然，我也不例外，下面就給大家說(shuō)說(shuō)我做紙盤(pán)畫(huà)的過(guò)程吧。
美術(shù)課上，李老師教我們畫(huà)紙盤(pán)畫(huà)，紙盤(pán)畫(huà)是什么？用什么畫(huà)？怎么畫(huà)？一連串的問(wèn)題從我的腦海里蹦出來(lái)。于是，帶著疑問(wèn)我認(rèn)真地聽(tīng)老師講述。慢慢的，慢慢的，我明白了，紙盤(pán)畫(huà)就是在紙盤(pán)上作畫(huà)，用水彩筆在紙盤(pán)上畫(huà)出各種各樣的圖案，使紙盤(pán)變得漂亮起來(lái)。李老師還讓我們自己找一個(gè)搭檔，一起做，再裝飾一下。
接下來(lái)就是我們大顯身手的時(shí)候了。我的搭檔是王科，我們先想好畫(huà)什么，因?yàn)槲覀儺?huà)的東西要差不多才行，經(jīng)過(guò)討論，我們決定畫(huà)花草。我在紙盤(pán)的中心畫(huà)了一棵梅花，花是紫色的，樹(shù)枝是灰色的，王科在另一個(gè)紙盤(pán)上畫(huà)了一叢紫色的花，花瓣是紫色的，葉子是綠色的。然后我們又在周?chē)?huà)上七彩色，再裝飾一下，紙盤(pán)畫(huà)就完成了。瞧，梅花婀娜多姿，展現(xiàn)了它不畏嚴(yán)寒的精神，那紫色的花線條柔美，葉子碧綠，展現(xiàn)了她美麗、大方的外表。
最后我們用線和卡紙做了紙盤(pán)的掛飾。嘿！還真不錯(cuò)，我們開(kāi)心得直拍手。老師還夸我們做得很棒呢！再看看同學(xué)們，做得也很棒，那天整整一天，同學(xué)們都沉浸在喜悅中。
雖然藝術(shù)節(jié)過(guò)去了，但我們沒(méi)有忘記藝術(shù)節(jié)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我期待著下次藝術(shù)節(jié)，下次，我一定會(huì)做得更好！