人是一個(gè)十分復(fù)雜的動(dòng)物,而社會(huì)則由有許多形形色色不同特點(diǎn)的人組成的,在我們班集體中彭麟皓是個(gè)積極向上的人,劉光磊是個(gè)勤奮刻苦的人,林煜奇是個(gè)樂觀活潑的人,而我是個(gè)愛閱讀的人……
尚小時(shí),我便對(duì)書有了不解之緣,后來更是嗜書如命。
還記得,在五年級(jí)臨近期末的時(shí)候,媽媽說:“現(xiàn)在你讀課外書,有可能會(huì)影響你的成績(jī),所以你這段時(shí)間不許看課外書!”我表面心不甘情不愿的答應(yīng)了,而內(nèi)心不情愿,一次,我的讀書欲望已經(jīng)忍無可忍。睡覺時(shí),我學(xué)起了林海音竊讀,我捂在被窩里一手拿著《三國(guó)演義》,一手拿著手電忘我的竊讀起來。我一邊沉浸在書的世界里,一邊聽著被窩外客廳的動(dòng)靜,一有風(fēng)吹草動(dòng),我就關(guān)上手電,闔目裝睡,爾后,我就繼續(xù)竊讀,看到關(guān)公斬華雄的精采章節(jié),一下子沒忍住,叫出聲來,正好被媽媽發(fā)現(xiàn)了,他走過來掀開我的被子,“咿呀!”她叫出聲來,滿臉黑線,我們大眼瞪小眼,氣氛十分尷尬,她問:“好看嗎?”我竟然腦殘地來了一句:“嗯,真的很好看!”后果可想而知。
為了滿足看課外書的欲望,我經(jīng)常和媽媽玩起了瞞天過海的游戲。我首先拿出《哈姆雷特》然后再拿出語(yǔ)文書,用語(yǔ)文書包住課外書。然后認(rèn)真的閱讀。嘻嘻,大家說我聰不聰明?
由于我愛閱讀所以腦袋瓜里面裝的知識(shí)越來越多,學(xué)會(huì)的詞匯也隨著日積月累越來越豐富。
我愛閱讀,書像明燈,照亮我的童年;我愛閱讀,書像雨露,滋潤(rùn)我的心田;我愛閱讀,書像路標(biāo),指引我前進(jìn)的方向!我堅(jiān)信,書就像羽翼豐滿的翅膀,它會(huì)帶我飛到屬于我的成功殿堂!