在學校里,有很多我愛的課程,但唯獨最愛的,就是神奇而又充滿了奧妙的科學課了。
科學課里,老師帶領(lǐng)著我們這群科學的小愛好者們盡情的暢游在科學的海洋里面。我們欣喜若狂。因為那里面有各種問題等待著我們?nèi)ヌ剿?,去開發(fā)。
茫茫無際的學海之中,蘊含了那么多的神奇和未知。就像燈為什么會亮?電視里為什么會有一些小人的出現(xiàn)?電腦里為什么會有那么多的游戲和那么多的動畫片?我可不可以讓電視里的小人出來陪我玩兒?當我看電腦里的美食圖片的時候,我能不能把電腦里的那些美食都裝進我的肚子里?當燈亮的時候我能不能讓許多的動物都圍繞在燈的身旁開會?為什么?怎么樣?這些問題我該如何解答?
就這樣,我們帶著無數(shù)的問題,在老師循序漸進的引導(dǎo)之下,去尋找知識的每一個答案。
其實對于知識,你越是喜歡開動腦筋去進行探討,分析,就能擁有更多的知識,擁有無盡的收獲。
在科學的課堂上,我們在老師的引導(dǎo)之下,逐漸的了解到,探討科學的步驟就是:提出問題,做出猜測,尋找證據(jù),得出結(jié)論。也逐漸的了解到,其實我們?nèi)粘I钪邪l(fā)生在身邊的許多看似微不足道的事情,都與科學二字是密不可分的。
其中有一節(jié)課程,給我留下了非常難忘的印象。記得那節(jié)科學課,我們學習的是紡織材料方面的知識,通過認真的學習,我明白了世界上最常見的四大紡織材料,它們分別是絲綢、棉布、羊毛、尼龍。這四種材料,各有自己的長處和短處。
就比如說絲綢吧,它是由許多絲線制作出來的,非常的光華,適合做領(lǐng)帶。棉布是由棉花做成的,所以撫摸起來十分溫暖,適合做一些棉枕頭,大棉衣,小棉襖。羊毛是在羊的皮毛上裁剪出來的,適合用來做一些毛繩。尼龍是由石油里提煉出來的,非常結(jié)實,適合做一些尼龍傘和一些尼龍衣。
這四種材料都是有區(qū)別的。就拿棉布和尼龍比較吧,在棉布里取出纖維,和在尼龍里取出纖維,他們的結(jié)實程度都體現(xiàn)在纖維之中,還有它們燒焦時的味道,尼龍燒焦時的味道特別難聞,因為是在石油里提煉出來的,而棉布的燒焦味道有點像烤肉味,那是因為它是在羊的身上提煉出來,羊燒焦的味道不就是烤肉味嗎。
還可以比較它們兩個的吸水量,先各自裁剪出一樣大小的布料,然后放在不同顏色的杯子里,而且那個杯子還得裝滿水,由于那個杯子是不同顏色的,所以那個沒有顏色的水,就會變成有顏色的啦。然后那個水會往上面攀巖,可以看看,這個水是喜歡在棉布上攀巖,還是喜歡在尼龍上攀巖,這樣就知道他們的吸水量哪個多哪個少了。
總之,我們在科學的課堂上,總是能接觸到好多的實驗,充滿了無窮無盡的趣味。科學,真的是值得世界上所有的人們?nèi)ハ矏郏チ私猓m然我們在科學的世界里剛剛起步,未來還有無盡的秘密需要我們?nèi)ヌ剿鳎?,我一定要努力的學習,將來在科學的領(lǐng)域中,希望自己能有所成就。為偉大的祖國,做出自己的一份貢獻。
我愛科學!向科學致敬!