有一天,我在看《豐子愷兒童文學(xué)全集》的封底時(shí),有一幅漫畫《沒有制服的兩兄弟》印入我的眼簾:一群穿著制服的小朋友在老師的帶領(lǐng)下快樂地玩游戲。這時(shí),一對兄弟恰好路過,同齡人歡樂的笑聲吸引了他們。兄弟倆都穿著打著補(bǔ)丁的衣服,明顯是窮人家的孩子。這時(shí),弟弟羨慕地對哥哥說:“如果我們也能上學(xué)該多好啊!”哥哥聽了,卻搭著弟弟的肩膀帶他走。因?yàn)樗?,以現(xiàn)在家里的經(jīng)濟(jì)水平,別說上學(xué),一家人能否吃飽飯都是問題。弟弟邊走邊回頭依依不舍地望著,幻想他的上學(xué)夢。
聽了老師的介紹,我了解到當(dāng)時(shí)的社會(huì)統(tǒng)治者是國民黨。國民黨政府黑暗,官員腐敗,再加上年年戰(zhàn)亂,底層的老百姓大都一窮二白,連吃飯都有很大困難,只有有錢人家的孩子才上得起學(xué)。窮人家的孩子還未成年就得出門打工賺錢,上學(xué)對他們來說,只能是一個(gè)遙不可及的美夢。
相比現(xiàn)在,我們從小好吃好喝,好穿好住,還有國家施行的九年義務(wù)教育。每個(gè)適齡兒童都有機(jī)會(huì)上學(xué),可是我身邊還是有一些人抱怨學(xué)習(xí)太辛苦,作業(yè)太多,在生活上又挑三揀四,可與七八十年前的同齡人相比,我們真是幸福多了。
所以,我們要珍惜眼下的幸福生活。