在這個(gè)令人激動(dòng)的日子里，我早早地起了床，來(lái)到學(xué)校門(mén)口集合去參加“奔跑吧，少年！”的錄制活動(dòng)。
我們第一站先來(lái)到了濉溪老城石板街。石板街有著150余年的歷史，是濉溪的驕傲。在這里我們領(lǐng)到了綠色的隊(duì)服，并且將與城關(guān)中心校的紅隊(duì)的哥哥姐姐們進(jìn)行比賽。伴隨著我們響亮的口號(hào)“秀出風(fēng)采，賽出風(fēng)格，實(shí)小少年，快樂(lè)奔跑”，第一場(chǎng)PK正式開(kāi)始了。
第一個(gè)環(huán)節(jié)的游戲叫“報(bào)紙傳送帶”，顧名思義就是用指定的報(bào)紙、剪刀、膠帶制成履帶一樣的一個(gè)圈，讓兩名隊(duì)員在里面行走，腳只能踩在報(bào)紙上，要從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。這可不是件容易的事，由于我們的動(dòng)手能力不強(qiáng)，配合的也不默契，致使我們最終落后不少。雖然困難重重，但我們依然堅(jiān)持了下去，并找到一張任務(wù)卡。只有集齊四張任務(wù)卡，才可以進(jìn)入最后的“撕名牌”大戰(zhàn)。
還好我們的隊(duì)員在接下來(lái)的“記憶王”和“螞蟻搬家”兩個(gè)環(huán)節(jié)中憑借著自己的實(shí)力為我們扳回了兩局。
第一輪活動(dòng)結(jié)束后，我們又馬不停蹄地來(lái)到了美麗的濉河公園，在這里也進(jìn)行了三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽。第一關(guān)的“掃雷”游戲，由于我們隊(duì)六個(gè)人的全力配合，率先踩爆了10個(gè)氣球，所以贏得這一關(guān)的勝利。接著我們趕緊跑到下一關(guān)“過(guò)河搭橋”的比賽現(xiàn)場(chǎng)。我在指壓板上跳完20個(gè)繩之后，腳已經(jīng)痛得麻木了，但我仍然堅(jiān)持在用指壓板搭成的橋上把水運(yùn)送到指定的地點(diǎn)。雖然這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)最終還是由于我們隊(duì)沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作好而以落后告終，但我們還是從游戲中懂得了堅(jiān)持才是勝利的道理。
我感受最深的就是接下來(lái)的“今日之星”這個(gè)環(huán)節(jié)了。為了尋找到一面小旗子，同隊(duì)之間也要展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。但最主要的是你在尋找過(guò)程中有沒(méi)有講文明禮貌，如上下樓梯有沒(méi)有按提示右行，進(jìn)房間有沒(méi)有先敲門(mén)等。雖然我最終沒(méi)有找到那面小黃旗子，但在我心里，我覺(jué)得自己也是“今日之星”，因?yàn)檫@些文明禮儀我都做到了。
吃過(guò)豐盛的午餐，短暫的休息過(guò)后，我們來(lái)到了一個(gè)美麗的小村莊——蒙村。在這里我們認(rèn)識(shí)了以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的各式各樣的農(nóng)具，而且還上臺(tái)表演了小品呢！雖然我們的節(jié)目最終沒(méi)有獲得評(píng)委——村里的老爺爺老奶奶們的青睞，但我們?nèi)匀粸槲覀兊挠職庖约柏S富的想象力喝彩。
最后的“終極戰(zhàn)”——撕名牌是今天的壓軸好戲，也是我們的最?lèi)?ài)！我們紅綠兩隊(duì)不僅要先找到各自的名牌然后互撕，還要對(duì)付“鈴鐺人”，真不容易??！找到名牌后，正在我專(zhuān)心致志地對(duì)付紅隊(duì)的姐姐時(shí)，突然聽(tīng)到一聲“鈴鐺人來(lái)了！”我們瞬間結(jié)為盟友。鈴鐺人“破門(mén)而入”，我們?nèi)硕啵慌?，一邊引誘一邊挑釁。他還真大度，放我們一馬，下樓備戰(zhàn)去了。我們兩隊(duì)都長(zhǎng)出一口氣，但也立刻“反目成仇”。正當(dāng)我就要把紅隊(duì)一位姐姐的名牌撕掉時(shí)，這“鈴鐺人”又來(lái)了。那位姐姐一邊叫著：“保護(hù)好女生！”一邊“掩護(hù)”我。趁我不備，一把撕下了我的名牌。緊接著紅隊(duì)的人又利用同樣的方法“干掉”了我們綠隊(duì)其他的隊(duì)員。我們隊(duì)徹底慘?。】磥?lái)真要“兵不厭詐”才行?。『髞?lái)，在紅隊(duì)和“鈴鐺人”間的激烈角逐中不知紅隊(duì)中的誰(shuí)一拳把“鈴鐺人”的鼻子打出了血，又趁其不備撕掉了他的名牌?？蓱z的“鈴鐺人”啊，我們不是故意的！請(qǐng)?jiān)彛?/p>
最后主持人宣布：紅隊(duì)獲勝！但我們沒(méi)有感到難過(guò)，因?yàn)榻Y(jié)果不是最重要的。一天的“奔跑”下來(lái)，我們收獲了多少快樂(lè)?。∥覀儾粌H學(xué)到了很多課本上、課堂上學(xué)不到的知識(shí)，而且從活動(dòng)中也看到了我們的不足：沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)比賽規(guī)則、動(dòng)手能力不強(qiáng)、缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和能力……今后我們會(huì)努力彌補(bǔ)這些不足，改正自己的缺點(diǎn)，讓自己不斷進(jìn)步！