說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)

我們的班主任—石老師上外地去學(xué)習(xí)，新代課老師嚴(yán)肅的走進(jìn)來(lái)四年級(jí)（2）班的教室。

代課老師大聲的說(shuō)：“起立”！我們都被老師大聲的聲音嚇了一跳！我想：這個(gè)老師“可不好惹”！老師說(shuō)：打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，今天我們學(xué)習(xí)第24課。雖然老師的態(tài)度很?chē)?yán)肅，但是我們聽(tīng)的津津有味。我們正聽(tīng)的入迷的時(shí)候，下課鈴響了。我們不得不下課。老師說(shuō)：“下課“我們又被嚇了一跳。正當(dāng)老師走出教室的時(shí)候，老師好像是有什么事情又回來(lái)了，說(shuō)：“大家做好，留一下周六日的作業(yè)。”老師把作業(yè)認(rèn)真的說(shuō)了一遍。我心想“on！”這個(gè)老師留的作業(yè)實(shí)在太多了！時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我坐著校車(chē)回到里家里。我想：“我是完成作業(yè)呢？還是不完成作業(yè)呢？我心里的小天使和小魔鬼正在作對(duì)，如果老師不留作業(yè)你的學(xué)習(xí)會(huì)落后的！”可是心里的小魔鬼又說(shuō)：“你別寫(xiě)作業(yè)了！這樣多省事啊！”我想它們倆說(shuō)的都有點(diǎn)道理，可是我覺(jué)得小天使說(shuō)的道理好點(diǎn)。所以我就開(kāi)始認(rèn)真的完成著老師布置的家庭作業(yè)。

周一很快就到了，老師說(shuō)“我們檢查一下作業(yè)！”老師就開(kāi)始檢查著每位同學(xué)的作業(yè)。最后就有幾個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè)。這幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)被老師狠狠的批評(píng)了一頓。下課了，老師走出了教師，教師中緊張的氣氛好點(diǎn)了。又過(guò)了幾天，石老師終于回來(lái)了。我們就像從鳥(niǎo)籠里關(guān)著的小鳥(niǎo)一樣飛了出來(lái)。

我們的代課老師雖然非常嚴(yán)肅，但是老師是為了我們的學(xué)習(xí)著想??！我以后一定要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁！

指導(dǎo)老師：石明彥