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我就是我_六年級(jí)記敘文700字

忘記昨天的黑暗,我的明天一片光明!

——題記

額頭覆蓋著一層細(xì)密的汗,眼神里盡是不知所措與焦慮與不安,我害怕;我恐慌,只是心驚肉跳著時(shí)間的飛逝,“吉他”課如同一只兇神惡煞的老虎,一步一步,徐徐向我逼近!

“怎么辦?怎么辦!”

老師布置的回家練習(xí)作業(yè)還沒(méi)有完成,譜子也沒(méi)有背熟,想起了老師那看似能殺死人的目光,我的心里頓時(shí)卷起了濤天大浪,心中亂成一團(tuán)……

在父親的再三催促下,我更是大叫無(wú)奈。只得厚著臉皮走出了家門(mén)……

“老師~”因?yàn)?ldquo;特殊原因”我今天格外禮貌。面帶苦笑,坐到座位上,一切準(zhǔn)備就緒,可是這般“自信”背后的秘密也是不為人知的。我臉頰微泛紅光,看著老師走來(lái)更是打了個(gè)激靈。被他那灼灼目光所“照耀”的知味絕不好受,我極不自在地咽了口口水,老師用言語(yǔ)將我的思維直接打斷!

“我們先來(lái)檢查一下作業(yè)吧。”我的心弦被觸動(dòng),不,應(yīng)該是被直接拉斷!我暗叫不好,這分明是大王敬酒——不干也得干!機(jī)械地將吉它架在腿上,手指在抖,顫得厲害,左手不僅無(wú)力,右手也“身心俱碎。”

眼下真的走投無(wú)路,硬是一咬牙,憑著殘存的記憶也只能亂來(lái)一通,抿緊了雙唇,雙眼微瞇,靜靜等待著老師的批評(píng)與懲罰,可那嚴(yán)厲的詞句卻遲遲未來(lái),映入眼簾的只灰暗的眼神,與他的那把吉它一樣,似乎在思考往日自己年青時(shí)的成就與模樣,那一聲無(wú)奈的嘆惜,我很悔恨,為什么不認(rèn)真的練習(xí),明明有著這么好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境卻仍是如此的放羈不縱,不會(huì)拼搏向上。

“老師——我……”

我很想承認(rèn)那個(gè)捺在心頭的“秘密”可是,話(huà)一出口,又被咽了下去,我淚眼朦朧地看老師蒼白的頭發(fā),失望的面容,“對(duì)不起——”我還是說(shuō)出了那三個(gè)字。

“沒(méi)事,孩子,但你一定要記住——你就是你!忘記昨天的黑暗吧!”他僵硬的臉上勉強(qiáng)擠出了一抹鼓勵(lì)的笑——

闖入那沉默的空氣,久久不語(yǔ)……

作者:汪雨恒

指導(dǎo)老師:吳芳芳

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