“老師,今天要交作業(yè)吧?”一個帶著笨拙黑鏡框眼鏡的男孩大聲問道。
“對!差點忘了,把昨晚布置的作業(yè)交上來吧!”老師想了起來。
作業(yè)收齊了,老師抱著作業(yè)回到了辦公室。
“你這個人怎么搞的!怎么這么多嘴!”一個身材高大的男生一拍黑鏡框男孩吼道。旁邊的同學(xué)也偷偷說道:“就是!我作業(yè)都沒有做完,本來可以抄完再交的!就是你提醒老師!”
眼鏡男似乎有點生氣,紅著臉回吼:“我這是為了你們好!”說完又低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。那個高大的男生聽了,冷笑一聲,諷刺道:“不就是想在老師面前表現(xiàn)嘛!得了!你以后繼續(xù)!看看還有誰理你!”說完踹了一腳眼鏡男的桌子,頭也不回的走了。
從那天開始,越來越多的人開始不理眼鏡男,都認(rèn)為跟他做朋友,他會把他們的事會說出去。
一天,眼鏡男像往常一樣去上學(xué),路過一處小巷。他聽見小巷子里不斷有人的叫喊聲,他急忙躲到了一個垃圾桶后面,觀察著狀況。
突然,他看見了一個熟悉的高大身影正被人圍在中間被又踹又踢。他想出手相救,卻又力不從心,只能在一旁擔(dān)心。幾分鐘后,那群人停手了,最顯眼的那個看似是老大的男孩吸了一口煙,把煙頭丟向被打的男聲道:“今天這事你最好不要跟老師打小報告!否則,我不介意再打你一次。”說完帶著他的人,走出了小巷。
眼鏡男此時已滿頭大汗,還沉浸在剛才的恐嚇中,等他回頭看時,人已經(jīng)不見了。
回到學(xué)校,他一進門就看見那個前幾個星期還跟他發(fā)生了爭吵的男孩,此時,滿臉傷痕,又紫又青的。老師見了,問他怎么回兒事,他本想開口,但又似乎是想起了什么一樣低下了頭,淡淡道:“被家長打的,沒事!”
此時,一旁的眼鏡男開口了:“老師,他是被高年級的人打的,我親眼看見了!”高大男孩突然抬頭,用復(fù)雜的眼神看著他。
下了課,多嘴的眼鏡男把事情講給了老師。老師也幫高大男生罰了那些人。
放了學(xué),高大男生走到了眼鏡男面前說:“他們會不會來找我?”
眼鏡男笑道:“話是我說的,肯定會來找我的!”
“你不怕?”高大男生問道。而眼鏡男卻微笑著說道:,“我都惹了那么多人了,害怕多那么幾個?”
高大男生愣了一下,露出了會心的笑容。
夕陽下,兩個男孩肩搭肩走向家的方向。