那是發(fā)生在多年前的一件事了。
那時(shí)我一年級。由于思維比較活躍,數(shù)學(xué)成績一流,成為了老師的得力助手。
一次上課,數(shù)學(xué)老師要求我和一位同學(xué)去辦公室搬《基礎(chǔ)訓(xùn)練》給大家當(dāng)課堂練習(xí)。
搬練習(xí)啊,這么簡單,算什么!急性子的我,還沒等老師走下講臺(tái)便沖出了教室。
“等等!別跑那么快,等我過去!”老師在后面大叫著,“小心練習(xí)旁邊有水……”
可是我早已經(jīng)跑遠(yuǎn)了,怎么會(huì)聽得到老師的警告呢?
我如火般地沖進(jìn)辦公室。“轟!”響亮的關(guān)門聲使所有教師著實(shí)嚇了一大跳。他們不滿地望著我,仿佛我犯了什么滔天大罪似的。
畢竟我那么幼小,怎么可能讀懂他們眼中透露出的不滿?
嗯,《基訓(xùn)》在哪兒呢?我左顧右盼,目光馬上鎖定在老師辦公桌的角落里——那里放著一沓《基訓(xùn)》!
我雙眼放光,順著光滑的地板滑過去,抱起《基訓(xùn)》準(zhǔn)備就跑。
不料,搬起練習(xí)的時(shí)候,我手臂一拐,竟碰上了老師裝滿水的玻璃茶杯——
“啪!嘩——”不出意料,盡管我使勁抓住杯子,還是晚了一步,可憐的水杯就這樣一命嗚呼了。數(shù)學(xué)老師聞聲趕過來,瞠目結(jié)舌地看著眼前的一切——杯子摔得破碎,水和茶葉散落在地上。我滿頭黑線,尷尬極了,不知說什么好。
數(shù)學(xué)老師不禁發(fā)出尖叫,我苦著臉撓撓頭,那位同學(xué)輕輕撇了撇嘴角。再看其他人呢,老師們個(gè)個(gè)陰沉著臉,一幅要把我死揍一頓的神情。我只能抱著《基訓(xùn)》風(fēng)一般地溜回教室。
下課再來辦公室,大家心頭怒火已經(jīng)散去。一位陌生的老師打趣道:“曹可欣,你打碎了江老師的杯子,怎么賠償?”“嗯……賠老師一個(gè)杯子唄!反正我家杯子多的是!”
六年過去了,我親眼見證老師頭上出現(xiàn)了縷縷白發(fā),杯子也換了許多??墒牵抑两袢晕促r償,只因?yàn)槲覜]有勇氣將此事告訴母親。
那個(gè)杯子將警示我一生。
我十分慚愧……