有關春游的作文450字
我日盼夜盼，終于盼到了學校難得組織一次的春游活動，這是我自讀小學以來的第一次春游，我做夢都想每天去春游！
這個星期三，我來到學校后，排隊有序地和全班同學一起上了春游巴士。汽車緩緩地開動了，望著窗外優(yōu)美的風景，我禁不住想到大草原上翩翩起舞，娛樂嬉戲。一邊觀賞著窗外的景色，一邊聽導游細細解說清遠故鄉(xiāng)里。不一會兒，的車程，我們就來到了清遠故鄉(xiāng)里，這里散發(fā)著濃濃的古鎮(zhèn)特色，讓人身臨其境。走進故鄉(xiāng)里，眼入眼簾的便是二龍戲珠的頭雕像，看著這么手工細致的陶瓷雕像，我的心里不禁贊嘆道：原來這些小鎮(zhèn)里的人民也能作出天衣無縫、無可挑剔的陶瓷雕像，讓我們的城市人從此對農村人刮目相看！許多同學都紛紛停下腳步，合影留念。隨著導游穿梭過來，我們便從故鄉(xiāng)里小鎮(zhèn)穿梭到機動游戲樂園。
一陣陣驚天動地的尖叫聲從游戲樂園里傳出來。當我們的班主任和導游講清規(guī)則后，只聽老師一聲令下“解散”，我們全班同學便爭先恐后地沖向有了“設施”。最多人玩的便是“戰(zhàn)斗碰碰車”了。雖然我們是最早來的，但是故鄉(xiāng)里內早已是人山人海的了。
我和我們小組的成員完了一會兒機動游戲后，便一窩蜂地涌到了“挑戰(zhàn)地帶”。這里都是一些膽大包天的人才敢小心翼翼地去玩。這里分有兩大項目：一、是斷壁地帶；二、是水上地帶。看著這些富有挑戰(zhàn)性的游戲，我興奮地想：這些游戲能讓我膽大起來，還能鍛煉我的身體呢！我覺得水上地帶具有挑戰(zhàn)性，不理會義工家長的勸阻，一溜煙地沖過去開始挑戰(zhàn)。有幾條道路我覺得自己不適合玩，于是便挑選最簡單的三條道路來玩。有一條道路走到一半時，被一群其他校的學生給擋住了道路，我既心急如焚，有心驚膽顫。心急如焚的原因是：這個獨木橋這能過一個人，如果前面的那個同學在不走快點，這條道路就毫無挑戰(zhàn)意義了；心驚膽顫的原因是：如果前面的同學再不走快一點，我就會被這又圓又滑的獨木橋“推”入水中了。最后，我還是毫發(fā)無損地走過難關。
吃過午飯后，我們又繼續(xù)去玩機動游戲，但由于有許多學校也來春游，所以機動游戲樂園人山人海，隊伍像是一條長龍，我覺得春游活動是一次增進同學之間的友誼的機會。我又玩了“戰(zhàn)斗碰碰車”和“挑戰(zhàn)地帶”。接著我們班便跟著導游來到故鄉(xiāng)里蠟像館，體驗以前的鄉(xiāng)村生活。不一會兒，又因天雨關系，我們不得不早早上巴士回學校。
春游生活不但能鍛煉自身體，還可以增進同學之間的友誼，春游是一個體驗同學們友好相處的機會，我們要好好珍惜。
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今天我們全班同學一同去春游。我坐在大巴車上，哼著小曲觀賞路邊的風景。一路上風景美如畫，五彩繽紛。
不知不覺中，就來到了杭州樂園。剛一進去，映入我眼簾的就是各種大型游樂設施，過山車、摩天輪、海盜船等等應有盡有，真是令我眼花繚亂。
我先玩了旋轉木馬，再玩了摩天輪，可最令我記憶深刻的就是第三個玩的“風神之手”了。排了好長的隊伍，耳邊一直傳來已經在上面玩的同學的陣陣尖叫聲，太恐怖了，我有點害怕，但內心又很期待?？偹爿喌轿覀兞?，工作人員幫我系好安全帶，機器開始轉動了，我忐忑不安，我狠狠地吞了一口口水，緊緊的閉著雙眼。感覺自己已經被提到半空中然后又倒過來，太刺激了。我偷偷睜開眼睛看了一下，是地！機器又轉了一下，是天！后來轉換的速度越來越快，我尖叫著已經分不清哪個是天哪個是地了！下來后我暈頭轉向，站立不穩(wěn)，但還是很開心！兩個字：刺激！
后來我們還觀看了《西游記》的舞臺劇。時間不早了，臨走前我還意猶未盡，只好依依不舍地回校了。在路上回想這一天，真是刺激又愉快??！
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陽春三月，春暖花開。在這美好的日子里，學校組織六年級同學去森林公園春游，大家心里美滋滋的。
時間一分一秒地過去了，終于到了12點，同學們排著整齊的隊伍走出校門，擠上大巴車。到達目的地，首先映入眼簾的是青翠欲滴的大樹，五彩繽紛的花朵：紅的似火?、粉的如霞、黃的像金、白的像雪……老師把我們帶到草坪上，自由活動。我們三三兩兩的組成一組，拿出零食狼吞虎咽起來，有的人興致勃勃地拿出mp4聽起音樂；有的人左走走又跑跑，侃侃而談；有的興高采烈地拿著索要的“戰(zhàn)利品”；還有的索性練自己的才藝……草地上的人數不勝數，看得我眼花繚亂。
時間不等人，轉眼到了2點。李老師給我們安排了一個尋寶游戲，每六人一組，尋找藍色氣球，并回答智力問題，可以換取棒棒糖。同學們十步并作一步走，急切地想找到氣球，我們組也不例外。天公不作美，一開始就吃了個閉門羹，走錯地方了，只好按原路返回，重新尋找。大家跨過一座橋，從路邊的樹林逐個搜察，大到一整個桃園，小到一只螞蟻的家。田佳靈跟不上我們，遠遠地落在后面。費筠急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。張敏一步一回頭，生怕一個疏忽與氣球擦肩而過。我遠遠地看見懸掛在樹上的藍色物體，興奮地沖過去，往近一瞧，是個礦泉水瓶，失望得就像被霜打的茄子。林可欣跑到滿是枯葉的樹林中，看見一個藍色中帶有數字的東西，驚喜地喊道“找到了，在這邊。”大家一聽，不管眼前有多少障礙，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，馬上以迅雷不及掩耳之勢奔到她跟前，相視一笑。這時才發(fā)現田佳靈不見了身影，組員們又拖著疲憊的腳步找到她，然后一起完成了智力問題，得到棒棒糖。
之后，同學們進行了丟手絹游戲。失敗的人要表演節(jié)目，你看，張思怡和沈逸晴的合唱天衣無縫；吳奇巖的街舞花樣百出；湯振威的溜溜球技術爐火純青……公園里到處都能看見同學們活潑的身影，到處都能聽到同學們爽朗的笑聲。
時光悄悄的溜走，青青的小草左右搖擺，鮮艷的花朵隨風起舞，好像在跟我們揮手，期待著下一次的見面，我們戀戀不舍地離開森林公園。
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春回大地，百花盛開，在這鳥語花香的四月，學校組織了春游活動，這次春游的地點是森林公園。
一路上，大家有說有笑，不一會兒就來到了森林公園，大家按耐不住心中的喜悅，蜂擁似地下了車，來到了大草坪前。大家鋪好桌布，與周邊同學聊起天來。同學們有的拿出零食風卷殘云似的狼吞虎咽，生怕晚了就被其他同學搶去了似的，嘴里還不時發(fā)出呱嗒呱嗒的聲音；有的拿出繩毽、羽毛球拍、皮筋等活動起來，到處都能看到同學們活躍的身影；還有的拿出相機，到處捕捉同學們活動的姿態(tài)，留作紀念。
最有趣的要數尋寶活動了，游戲規(guī)則是：在公園中找到藍色氣球，并回答與氣球上編號相對應的智力題目。聽過規(guī)則后，我們便成群結隊地去搜尋了。只見一旁的吳奇巖正在雜草堆中仔細搜索，這兒看看，那兒瞧瞧，眼睛還不時向四周掃視著，就連一個角落也不放過。其他人也是時而低頭仔細搜尋，時而環(huán)視四周，時而用樹枝撥開密集的雜草，看一看有沒有?？墒前雮€小時過去了，我們仍然是一無所獲，看著越來越多的人失望地空手而歸時，我不禁有些泄氣：前面的路別人都找過了，不會再有氣球了。周之韋也說：“咱們回去吧，前面不會有氣球了。”可孫斌卻說：“再看看吧，也許別人還沒發(fā)現呢！”突然，吳奇巖喊道：“瞧，那邊有個氣球！”邊喊還邊指向不遠處草坪上的一個藍色氣球，這個氣球非常隱蔽，不仔細看還真看不出來。我們興奮地把它拾了起來并交給老師，老師拿過寫著6道題目的紙。題目不難，我們輕而易舉地就答完了所有題目。老師獎勵我們棒棒糖，雖說獎品并不豐富，但我們仍然吃得很香，畢竟這是我們用汗水和智慧換來的。
最后，老師與我們玩了丟手絹的游戲。失敗的人要表演節(jié)目，可大家好像都故意要被抓似的，草地聯歡如火如荼地開始了。沈逸晴的歌聲委婉動聽，吳奇巖的街舞花樣繁多，劉公哲扮演的大猩猩別具一格，湯振威的溜溜球出神入化……
春游，讓我們與大自然來了個親密接觸，放松了心情，樂趣無窮真希望學校能多組織這樣的活動。
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4月6日對我們來說，是個特殊的日子，我們在老師的帶領下到沙河壩春游去了。
一路上，我們邁著輕快的步子，在寬闊的馬路上行走著。大家蹦蹦跳跳著，嘴里還哼著歌兒，心中的歡樂無法用言語來表達。路邊的景色多少迷人啊！樹林剛剛抽出嫩芽。有的才長出了二三片，有的長出了四片。小鳥在枝頭歡唱，好像在說：“歡迎你們來沙河壩春游。”
目的地到了，粉紅色的小花點綴綠蔭蔭的草坪，從遠處望去，就像一條粉色和綠色交織的毛毯，偶爾有一只蜻蜓或者幾只蝴蝶飛過。蜜蜂忙著嗡嗡地叫著、忙著。走在草坪上，葉片上的露珠滑落下來，落到同學的腳背上，讓人感到絲的清涼。
河中間，流水清澈見底，發(fā)出“淙淙”的聲響，河內有許許多的小精靈：小蝌蚪在河中扭動著身軀；小魚在一個一個地吐著泡泡；烏龜在悠閑地游著……
天空上，風箏已經“占領”了這片圣潔的土地，什么老鷹呀，什么蝴蝶呀，什么蜻蜓呀，把這片天空都綴滿了。白云們變化多端，形態(tài)各異，有的似小貓，正追逐著線團，有的似老虎，正享用著獵物，有的似小狗，正啃著骨頭……
同學們便開始玩游戲了，我和何樂、王夢境從沙河壩的斜坡上滾下來，這是我們玩得最盡興的一次了，我們還抱在了一起，來了個三人合滾，滾得頭昏目眩也無絲毫不影響我們歡快的心情。
到了回家的時候了，中午的陽光雖沒有夏日的驕陽炙熱，但還是把沙河壩上的一切景物都鍍上了一層銀色，融成了一股暖流，流入我們的心窩中，我們永遠難忘這一次春游。